? ? ? 當我在圖書館看到這本書時，第一反應其實是有點想笑的，做筆記也能有什么大道理？但當我看到作者是美崎榮一郎，一位日本作家，且書的封面上寫著“榮獲日本商業圖書大獎第一名”時，我有點笑不出來了。好像在我的印象中，日本人總是如此的嚴謹，在每一件小事上都要做到盡心盡力，就像前些年很火的一本書——《怦然心動的人生整理魔法》，書作者近藤麻理惠從整理家務這樣一件看似微不足道的事情上卻做出了大成就。也許這就是日本人的優點，也是這個民族發展如此迅速的原因吧。那為何不學習學習呢？
? ? ? 書中的序里寫到“學生是為了記憶所學而做筆記，而職場人士是為了‘遺忘’而做筆記，以備未來不時之需。”的確是的，脫離了高考的苦海后，似乎也沒怎么用心做過筆記，而且以前對學習知識點記錄的筆記方法也不適應于日常生活之中。為了“記憶”、也為了“遺忘”，每個人都有必要學會做筆記。
? ? ? 書的脈絡很清晰，每方面的細節也很詳盡。作者認為做筆記應該同時有三種筆記本：
1、記事筆記本，適用于隨時拿出來記錄靈感、任務管理的。大小偏小易攜帶為主，可拆、可裝訂最佳。
2、航母筆記本，是用來整理記事筆記本中的有用的信息，相當于記事筆記本中的“精華”，別名“點子寶庫”。
3、日程筆記本。它的作用就是字面的意思，用來管理日程、提醒進度的，也相當于“時間管理器”。
? ? ? 我相信不少人也會像我起初一樣覺得這樣很麻煩，但其實這樣的效果是最好的。通過系統的整理，我們可以及時記錄下我們的經歷，并且可以用過往的經驗來參考，讓學習與工作變得井條有序。尤其對于我們“廣告人”，靈感創意對我們來說其實是相當困擾的，當我們把日常的一些想法和靈感記錄整理下來，當我們需要創意時，翻開我們的航母筆記本，從以往的點子中說不定就能提取你所需要的創意。
? ? ? 除了用三種紙質筆記本之外，作者也倡導要與電子產品靈活合作。手機除了可以緊要關頭時當我們的“記事筆記本”外，也可以收集圖片信息，并在需要時我們可以將圖片打印，粘貼在筆記本中；電腦可以將筆記本中的信息整理成文檔，也可以幫我們管理過去的筆記本。當筆記本更新換代太多了的時候，可以將筆記本的主要內容信息記錄于電腦文檔中，當需要以前的筆記本中的信息時，可以先從電腦文檔中找到相對應的筆記本，大大減少了翻閱搜尋的時間。
? ? ? 有時候用一些小工具，可以使記錄的內容更有條理和區分度。例如便利貼的運用，可以及時記錄信息，并且可以寫上日期、書簽和檢索，成為筆記本的“目錄”；不同顏色的筆，是區分內容、鎖定重要信息的有效方式；可插入穿孔式筆記本孔里的筆、馬克筆、熒光筆……不同類型的筆的運用，能使做筆記更為得心應手。
? ? ? 作者還根據情景詳細地介紹了幾種做筆記的方法。重點分享其中針對做策劃案的：
? ? ? 事先決定好一個策劃案所需的筆記頁數。在做策劃案時，筆記本的使用分為三個階段：設想階段、實施階段和收尾階段，在不同階段記錄相對應的內容，將同一項目的重點記在一頁，便于翻閱，也能更好地把握工作進度。
? ? ? 有沒有覺得想自學什么技能卻總是堅持不下來？關于技能的學習方法，作者也分享了他的經驗：
? ? ? 看完這本書，我覺得作者相當的用心。書中介紹了關于排版等很多的方法和細節，并且都是相當實用的。因此推薦大家有空可以學習學習。我想我也是時候拿出筆記本去實踐實踐了。能做好筆記，也就能成為一個好的內容管理者了，在信息爆炸卻又匱乏的今天，這還是相當有用的。
