? ? ? ? 冥已經是第三次找不見阿布了，從開學到現在。最近一次看到阿布是在學校的操場上，他靠在足球門框上，面無表情。當時年級主任就在他旁邊，阿布已經逃了幾節課了，代課老師拿他沒辦法，便驚動了年級主任。冥站在高三二班的陽臺上，陽臺很寬闊，但大家都在忙碌的準備高考，所以并沒有人嬉鬧。冥趴在欄桿上，只是靜靜地遙望著阿布和教導主任。上課鈴響了，冥跑進教室，這節是英語課。
? ? ? ? 整節英語課冥都心不在焉，他能想象教導主任無非就是告訴阿布要好好兒上課，馬上要高考了，重本線，找家長云云。他知道阿布是不會理會她的，冥只是在想，阿布什么時候能回來。
? ? ? 阿布回來的時候最后的課程已經結束了，大家正上晚自習。阿布的頭發稍稍有些凌亂，臉色發黃，沒有血色，空洞的眼神好像眼里裝的不是眼珠而是一顆泥土做的彈珠，毫無一個高中生應有的眼神氣。深藍色的純棉外套，牛仔褲，一雙橘黃色的波鞋。阿布跟冥說過他喜歡波鞋，痛恨藍色。阿布以前特別喜歡一個女孩子，她喜歡穿藍色的T恤，和女孩分開以后，但凡見到藍色的東西他總會表達出一種深惡痛絕的情緒。阿布的穿著一向很簡單，紅色或者黃色偶爾藍色的上衣，一成不變的牛仔褲和舍不得脫下來的波鞋。
? ? ? ? 雖然大家都是高中生，可是班上的同學都難以理解阿布，但是他們也都很喜歡他，也樂意幫助他，尤其是學習。阿布上課的時候睡著了，有人會拍醒他，盡管他并不理會。有一次自習課，阿布出去一直沒有回來，有幾個同學出去找他，他們先去的廁所，一去就看到阿布蹲在那兒，一言不發。大家嚇壞了，好說歹說好不容易把阿布帶回教室。有的時候阿布直接不到教室上課，班主任便會去男生宿舍找他。班主任是個四十左右的女教師，一個女人去男生宿舍叫學生上課，這件事讓我們對阿布的認識更是蒙上一層布，越發看不懂他。據說阿布是班主任把他從上鋪拽下來的。
? ? ? ? 阿布喜歡聽歌和發呆。下課時間，常常看到他一個人戴著耳機站在窗戶邊，不知道他是在看窗戶外那棵幾十年的大柳樹還是人，或者，只是聽音樂，發呆。阿布可以一個人就那么呆在那里兩三個小時。教室的講臺上可以公放音樂，有一次阿布單曲循環 老人與海 ，他聽得很興奮，難得見他那個樣子。冥并未意識到什么，只是有點斥責的說，你不要再放這個了。為什么？這歌這么好聽。你覺得好聽別人聽著煩誒。關我屁事！從那以后，阿布再也沒有在講臺上放過歌。
? ? ? ? 冥后來在想，阿布應該生氣了，或者很失望。冥是阿布唯一的朋友，可是他并不能理解阿布。阿布從沒有怪過冥，他只是沉默，然后疏遠。阿布現在獨來獨往，身材越見瘦削。冥想幫他，可是有心無力，根本不知道從何做起，何況阿布也并不見的接受。
? ? ? ? 幫助阿布，冥需要很大的魄力和勇氣，可是目前，他沒有，以后也沒有。因為冥永遠無法理解阿布，也就無法拯救他。
