今天晚上聽了一個(gè)微信課程就是如何培養(yǎng)孩子的自控力。給我印象比較深就是只有你自己才是你孩子的專家，沒有人比你更了解你的孩子。比如說我們很頭痛的孩子的一些現(xiàn)象發(fā)脾氣啊，打人啊，注意力不集中啊，不好好吃飯啊，睡眠不太好啊等等都和自控力有關(guān)系。自控力就是孩子他不能很好地控制自己，自控力呢就是內(nèi)部規(guī)則和外部規(guī)則的協(xié)調(diào)能力。也就孩子不能很好的遵守一些規(guī)則和原則。自控力是一個(gè)持續(xù)發(fā)展的過程，零到六歲就已經(jīng)開始發(fā)育了。（原則：就是父母自己是孩子的時(shí)候沒有處理好的問題在教育孩子的時(shí)候也會(huì)帶出來）不管什么事我們要給孩子樹立一個(gè)規(guī)則。如果還是碰觸了這個(gè)規(guī)則我們一定要堅(jiān)決反對。同時(shí)呢不要懲罰孩子只是告訴他我們不喜歡你這種行為，不要去給他一個(gè)負(fù)面的強(qiáng)化，比如說家長反應(yīng)特別激烈或者我們情緒很憤怒，再把這種情緒轉(zhuǎn)移給孩子，孩子是承受不了的。這樣對他改善他的行為沒有任何的幫助。說起這個(gè)規(guī)則我想我們應(yīng)該經(jīng)常告訴孩子什么事可以做，什么事不可以做。什么樣的事應(yīng)該怎么去做，把這些原則告訴他。慢慢來培養(yǎng)他對自己的一個(gè)控制能力。一邊聽我就一邊想到了我和我兩歲兒子之間的事情。前一段時(shí)間我給他買什么吃的東西了，他就非要拆開吃。但是我不愿意他這樣，因?yàn)橛行〇|西他會(huì)撒掉或者弄到身上。我就要求他回家再吃。一開始的時(shí)候他就給我哭鬧，但是我發(fā)現(xiàn)我堅(jiān)持了兩次三次四次以后再給他買東西他就不要求馬上拆開來吃。他就能等到回家以后再把那個(gè)東西打開。上個(gè)星期給他買了一包小餅干，他從超市出來就直接扔我車筐里了，到樓下小房的時(shí)候讓才讓我給他打開。原因小人已經(jīng)忍了一路了。如果買了酸奶在路上他再也不要求打開了，回家他才會(huì)喝。通過有意識(shí)的培養(yǎng)他的自控力還是明顯提高了。育兒的道路艱辛而漫長，不允許我們有什么大失誤。媽媽一直在學(xué)習(xí)，為了你們能更好！