親愛的孩子們，這一段時間和孩子們一起學(xué)習(xí)了測量長度單位，并認(rèn)真的進(jìn)行了1千米的步測，對于基本的換算和畫線段的長度掌握的非常好，但在綜合運用的過程中，對解決問題的理解還存在問題，特別是那種首先單位不統(tǒng)一，需要先統(tǒng)一單位再解決的問題，建議孩子自己查漏補缺。
? ? ? ? 1.近段時間我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)測量中的“噸的認(rèn)識”，建議大家利用網(wǎng)絡(luò)資源和書籍提前了解“噸”的知識，并調(diào)查河馬、大象、犀牛、長頸鹿等大型動物的身高體重，或者其他自己喜歡的動物的身高體重。
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2、了解自己家到周邊的距離，并用GPS預(yù)計從家到商場的距離。
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3,孩子對1千米的感受
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4,成功是留給有準(zhǔn)備的人的，期待你開展小調(diào)查，度過充實每一天
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