我的廣州“DISC雙證班穿越之旅”

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 背? ? ? 景

DISC之S：隨波逐流

? ? ? ? 作為一個資深央企職工，我的生活過的相對于“四平八穩”，一個制造國家名片的公司似乎是永遠不會“垮臺”的企業，這也是我從大學畢業到進入公司工作周圍的環境?！澳蔷瓦@樣吧，就混到曲終人散”，反正人生也沒有什么希望，生活也就是“得過且過”。

DISC之C：糾結

? ? ? ? 偶然的機會接觸到培訓，接觸到DISC社群，默默的觀察這個社群很久了，被抱進群里聽分享，幾乎很少發言，怕暴露自己的無知，時而想趕快報名，時而又不知道報名后能學到什么，學完了又能改變什么。

DISC之I：好奇

? ? ? ? 經不住誘惑購買了海峰老師在《十點課堂》里的《贏得欣賞，在社交圈收獲好人緣》的課程，常常一個人看的很嗨，哈哈大笑，這些生活中的人的特質是何等的有趣，能探索他們的內心是我覺得很有趣的地方。看了前幾期雙證班社群的同學分享的感受，好奇什么時候培訓除了干貨外還能讓人感動，讓人淚目，這究竟是一個什么樣的社群?

DISC之D：下決心

? ? ? ? 2018年初，身邊經歷了三次生死事件，覺得如果人生應該有一場說走就走的旅行，那也一定會有一場說走就走的培訓，一小時內先是找到華南館長陳韻棋，詢問報名情況，索要F碼，然后跟海峰老師對接付款，入群，購買動車車票。YUKI說這么快啊！我說是??！

現場面授

DISC之D：目標明確

海峰老師一上場就讓我們制定這兩天一夜的目標，我再也不能思維模糊了。

1. 掌握DISC的理論。

2. 學會DISCUS的操作方法。

3. 用DISC掙到學費。

4.得到別人的尊重和肯定。

5.將DISC遷移到我公司的內訓工作中去。

雖然有點多，但我也有一個小目標了?。?/p>

DISC之I：有趣有料

? ? ? ? 兩位主講老師李海峰和任博兩位老師出場讓人驚喜，海峰老師的出場狀態和他的威名“逆生長不老男神”高度一致，打雞血，夸張的肢體語言，魔術般的表情包簡直搶了喜劇屆“宋小寶”的風頭。時而拋出問題，時而又生動有趣的講授案例，真是被培訓耽誤了的“演員”。

? ? ? 如果說海峰老師是一鍋沸騰的火鍋，各種熱辣刺激，那么接下來出場的任博老師就是一道“連鍋湯”，看起來清清淡淡，蘸水料個人不同，口味就不同，他總是穩重的說出一些話，然后一個一個的包袱抖給我們，聽不懂的人一臉懵懂，聽懂的人就會哈哈大笑，任博老師這培訓界的“段子手”也非浪得虛名。

DISC之S：溫暖友善

? ? ? ? F60“流光溢彩，靈動花城”，來到雙證班的會場真的是浪漫溫馨的花的海洋，處處飄散著友善的支持，走出電梯仿佛紅毯明星，有“老學員粉絲”的舉牌口號歡迎，接著每個組的助推會來迎接到來的新組員，桌子上準備齊全的彩筆，豪華依云礦泉水，有趣的小貼紙，新奇的口號卡，琳瑯滿目。助推莉莉姐無微不至的關懷我們每個人的需求，吃飯，復盤，搭車，談感受。

? ? ? ? 對于吃貨我特別要提到的是，從未見過如此品類繁多的零食小吃茶飲，兩天不重樣，借用一句電影臺詞，“如果沒有你一切都是將就”，對于我來說這就是一場注定要失敗的減肥之路。

DISC之C: 學會思考

? ? ? ? 在課程的學習過程中，我們了解到DISC的學習過程是一個“貼標簽”---“撕名牌”---“變形記”的一個過程，每個人身上都要DISC四種特質，在不同環境下我們就應該調動適合那個環境的特質，這需要學習者學會思考，分析一個人的“內在”“外在”，不能標簽化，靜態化，要動態的看待每個人的特質呈現。

? ? ? ? 當天晚上復盤的時間，跟任博老師交流的過程中也讓我從自己所處的環境中分析DISC到底能帶給我什么，是更多的自由和空間還是更多的權限和資源，作為以前的IS偏高的我來說我從未去思考過這個問題，現在我開始思考了。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 總? ? 結

? ? ? DISC帶給我的是目標和動力，是自由飛翔，是與身邊的人良好的相處，是格局的提升。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 四首歌來總結DISC

? ? ? D? 向前沖（徐懷鈺）

? ? ? I? 藍蓮花（許巍）

? ? ? S? 最浪漫的事（趙詠華）

? ? ? C? earth song（邁克.杰克遜）