軒軒這幾天開(kāi)始學(xué)習(xí)自由泳了，我又開(kāi)啟了游泳池“度假”的節(jié)奏。現(xiàn)在的我正坐在泳池邊，開(kāi)啟被燒烤，被蚊咬的寫文模式，又忘了帶驅(qū)蚊水了，腿上都是包，嗚嗚……
最近一直在寫文章，雖然文筆還是一如既往的啰嗦，觀念表達(dá)還是不那么清晰，不過(guò)每天的感悟也增加了很多更容易看到孩子和自己的優(yōu)點(diǎn)了。這會(huì)忽然理解了軒軒的班主任何老師說(shuō)的：好文章是改出來(lái)的。現(xiàn)在我每篇文章都要改好多遍，寫個(gè)3-4天才敢發(fā)出來(lái)……我兒也會(huì)每次要求看我的文章，偶爾點(diǎn)評(píng)一下，感覺(jué)還挺好。
言歸正傳：孩子的能量很大，家長(zhǎng)別拖后腿
軒軒2-3歲去戲水池玩時(shí)，不小心后退摔跤被淹，雖然很快被抱起來(lái)，但從此怕水（可見(jiàn)嬰兒時(shí)期游泳并不會(huì)讓他增強(qiáng)水的親和度）。直到去年才愿意和同學(xué)們學(xué)游泳，中間各種折騰（有空另寫），終于在淺水區(qū)勉強(qiáng)學(xué)會(huì)了蛙泳，今年繼續(xù)給他報(bào)了自由泳。
自由泳開(kāi)課，竟然在深水區(qū)學(xué)，我當(dāng)時(shí)有點(diǎn)懵，感覺(jué)很危險(xiǎn)！提前說(shuō)一點(diǎn)：我這兩年也學(xué)會(huì)了蛙泳，但一口氣游的距離不長(zhǎng)，而且不敢去2米區(qū)，平時(shí)我們也不讓軒軒去深水區(qū)玩。第一節(jié)課，教練讓軒軒下水游游蛙泳，看看他的水平，軒軒沒(méi)說(shuō)什么開(kāi)始熱身，但我緊張，要求軒軒下水時(shí)帶背漂，私下還跟教練說(shuō)軒軒怕水，游不了多遠(yuǎn)的事情。結(jié)果第一次課軒軒的表現(xiàn)也正如我跟教練說(shuō)的一樣游的特累，怕冷，不敢取背漂，沒(méi)法只有提前下課，但教練和軒軒約定好第三天繼續(xù)，不戴背漂，軒軒答應(yīng)了。第二次課，教練要求遵守前天的約定，我沒(méi)有說(shuō)話，理智告訴我不能干涉教練的教學(xué)，雖然我很想。于是軒軒熱身結(jié)束后直接下水，在教練的催促下開(kāi)始了練習(xí)，可能少了我的擔(dān)心和維護(hù)，軒軒這次堅(jiān)持上完了一個(gè)半小時(shí)的課，我在岸上從忐忑慢慢變成了驚喜，我看到軒軒堅(jiān)持下來(lái)了，慢慢的越游越遠(yuǎn)，姿勢(shì)也開(kāi)始變好了。接下來(lái)的幾天，軒軒蛙泳越來(lái)越好了，慢慢從10米變成了20米、30米，姿勢(shì)也標(biāo)準(zhǔn)多了，在水里更自如了，最后變成了練習(xí)自由泳累了以后就去游兩圈蛙泳放松放松……朋友有天說(shuō)：你兒游的好好喲，速度也很快，在水里很自如呀……
感悟：孩子對(duì)家長(zhǎng)的想法和看法比較敏感，當(dāng)家長(zhǎng)過(guò)于緊張和擔(dān)心時(shí)，孩子會(huì)不自覺(jué)的迎合家長(zhǎng)的想法，這就是說(shuō)當(dāng)我們把自己的想法不自覺(jué)的投射到孩子身上時(shí)，孩子真的會(huì)印證我們的想法。比如我，我害怕深水，游泳稍微久一點(diǎn)就累，這種感覺(jué)投射給了軒軒，因此他之前也表現(xiàn)了這樣的特質(zhì)；教練介入后，在沒(méi)了我的干擾，軒軒反而進(jìn)步很快，隨著他的進(jìn)步，我的想法也發(fā)生了變化，從而進(jìn)入良性循環(huán)。
以前看過(guò)一句話，你想孩子是什么樣子，他就會(huì)長(zhǎng)成什么樣子……家長(zhǎng)們，別低估了孩子，要相信他們的能量是很大的，別像我一樣，把自己的感受投射到孩子身上，那會(huì)影響他們的成長(zhǎng)，拖他們的后腿！
最后游泳安全提醒：孩子去游泳池大人最好隨行，并時(shí)刻注意孩子的安全。今天快要下課的時(shí)候，我忽然發(fā)現(xiàn)有個(gè)小朋友手上動(dòng)作有點(diǎn)奇怪，我有點(diǎn)擔(dān)心快速到池邊（當(dāng)時(shí)沒(méi)有想過(guò)孩子可能會(huì)溺水），才發(fā)現(xiàn)孩子的背漂和浮板都掉了，孩子在努力想往岸邊靠過(guò)來(lái)，明顯是意外，我趕緊喊旁邊的教練，教練快速下水把孩子抱起來(lái)，孩子不住的喘，被嚇到了，不過(guò)幸好沒(méi)事。我和教練事后都嚇壞了，幸好這個(gè)孩子腳上動(dòng)作會(huì)了，幸好我們發(fā)現(xiàn)的早。不知道有多少家長(zhǎng)看過(guò)那篇溺水知識(shí)的文章，我看了幾遍。這次是我第一次看到發(fā)生意外，原來(lái)發(fā)生意外的時(shí)候真的會(huì)無(wú)法發(fā)出聲音，而且掙扎的動(dòng)作很小（孩子的奶奶/外婆就在旁邊都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)孩子異常，教練正好在孩子旁邊背對(duì)他矯正另外一個(gè)學(xué)員的動(dòng)作），根本就不去電視上面演的那樣……一旦發(fā)生意外，孩子會(huì)很緊張不知道怎么處理，比如這個(gè)孩子竟然直接把浮板給扔了，也沒(méi)有直接去抓背漂讓自己浮起來(lái)，不過(guò)慶幸的是他知道往岸邊蹬腿。越想越后怕……安全一定要注意呀！！
