? ? ? ? ? 伴隨著國家教育信息化2.0的開啟，無邊界教育時代已經到來，智能學習新時代對教師的專業成長和學生能力及素養的提高提出了更新的要求。我2019年秋季，有幸參加了上海佰特組織的阿福童財商課和第一期榜樣教師計劃。在這一年半的時間里，我的專業化得到提升，增加了職業的幸福感，能把在阿福童財商課學到的參與式的教學方法深入的融合在語文數學課堂中。
? ? ? ? ? 周二校長告訴我去區進修學校開會，又看見了邀請函，說是請來了上海佰特教育的專業培養團隊，對我區優秀骨干教師進行團隊建設，自我認知與探索，雙師課程的共育，共研等多維度培訓。周四，我欣然前往。到了進修學校會議室，看見了大屏幕上寫著:“鄉村青少年財經素養教育項目教師成長培訓（吉林站）”，仿佛看見了百特的老師一樣。真是好消息，上海佰特來人了。雖然我做夢都想見的西瓜老師沒來，但是，上海百特教育咨詢中心合作發展部副總監，高級培訓師卞淑美，上海百特教育咨詢中心合作發展部高級經理。鄭琳的到來，也是倍感情切。
? ? ? ? ? 這次培訓課，是我有生以來第一次這樣來培訓。真的別開生面，又有情趣。卞老師為大家帶來了精心準備的培訓。
? ? ? ? 開始的名字介紹就很別致，用圖片，畫圖的方法，互相找出別人的優點，來個優點大轟炸。這就讓我們發現別人的閃光點。對學生也一樣，我們當老師的不能一味的批評，要善于發現學生的閃光點，用孩子們的優點，激勵觸動孩子們成長。
? ? ? ? 第二個環節的用10張紙建一個高，穩，美的塔。前三個組組長說的算，具體怎么建。后三個組一起討論怎么能建的有這三個特點。通過這個練習，讓我們知道了團隊建設，團隊合作的重要性。特別是小組分工，要輪班轉換，爭取都參與，各個角色都輪一遍，體驗不同角色帶給自己的不同的體驗，不同的思維。要懂得尊重接納別人的意見，分享自己的想法，分享成功的樂趣。做到取長補短，共同提高。要走出舒服區，允許犯錯，慶祝犯錯。懂得民主下的集中，集中下的民主。
? ? ? 接著，李穎老師講的雙獅課，我又有了當學生的感覺，同時，我又想到孩子們在上阿福童財商課。我也像聽話的孩子似的，認真的傾聽，認真的回答李老師的提問。通過我們大家的努力，我們都知道了權利與責任，行為習慣。包括好的行為習慣，不好的行為習慣，怎么發揚優點，正視自己的缺點，然后改正。這是正向激勵，激發孩子們積極向上，有錯就改。班規的建立，讓我們自己約束自己。
? ? ? ? 對于奇樂小雞桌游的環節，我是最懵懂的。我們小組一共3人，都不知道怎么玩，但是都很熱衷，很用心。游戲不是目的，目的是通過游戲，我們學到了:必須小組合作，勁往一處使，看看走到何處合適。要用智慧，多養雞，賣雞掙錢，必須保險，雞死了，才有保障。
? ? ? ? ? 第二天早上，卞老師講解了”復盤“，大家七嘴八舌的說出什么是復盤。復盤就是復習昨日的收獲。把昨日的內容進行內化整理，回顧梳理。總結。不只是要梳理知識點考點，還要梳理綜合能力。復盤的目的是把大家梳理的內容通過交流分享，通過溫故而知新，通過發現問題，調整問題，解決問題，理解內化，來延伸提高自己。復盤可以用在教學當中，工作當中，生活當中。
? ? ? ? ? 在計劃與預算環節，卞老師領我們進行了頭腦風暴。核心議題是:一根鉛筆的用途。要求是延遲評判，自由暢想，以量求質，智力激發，限時限人。因為限時間，大家沒來得及歸類，一共選出了七十多種用途。
? ? ? ? ? 接下來，卞老師指導怎么畫思維導圖。由于校長找我有事，真的很遺憾，這個重要的環節我錯過了。
? ? ? ? 儲蓄與消費環節也很有趣。我們知道了儲蓄不光是儲蓄金錢，還要儲蓄知識技能，健康，行為習慣等等。各個組畫了金錢時間軸，把卞老師給的各個歲數應該干什么的卡片，經過思考放到相應的歲數下面，這個很有爭議。等到用減法再去掉15張卡片時，哈哈，有的老師居然把孩子都去掉了，說太費錢，費精力了。通過思考，我們知道要合理取舍，梳理自己的生活。跟三只小雞的雙師課一樣，都是先滿足必須品，再滿足想要的。獨立生活不容易，我們要學過生活，不能想買就買，要看看自己的收入，再決定支出，量力而行。
? ? ? 下午的畫思維導圖環節我們大家都忙得不亦樂乎，有的獻計獻策，有的大顯身手畫思維導圖，真是群策群力……真的很佩服各位老師的才智，畫的都很棒。
? ? ? ? 由于時間關系，這次培訓在戀戀不舍中結束了，真是意猶未盡。
? ? ? 這次培訓，我最欣賞的是卞老師說的:“我說明白了嗎？”我在教學中從來沒用過這句話，我總愿意說:”你們聽明白了嗎？”一句“我說明白了嗎？”是多么的謙和，多么的尊重別人，把責任歸在自己，卻是讓別人認真傾聽的意思。要是知道別人說明白了，就說明自己聽明白了。好高明的問話。哈哈，我以后也要這樣問。
? ? ? ? 這次培訓，卞淑美老師，鄭琳老師，李穎老師，牟林老師，孫瑋老師，付微微老師，張春吉老師，陳鑫老師，都給我留下了深刻的印象。與善者為伍，與智者同行。近朱者赤，近墨者黑。與你們同行，是人生一大樂趣。
? ? ? ? 這次培訓，還拓寬了我們的教育教學思路，提升了我們的教育教學技能技巧，提升了我們的創新教育理念，使我們掌握了多元教育教學的方法。在今后的教學中，我們一定會積極探索青少年財經素養教育，把財商的理念融合到各個學科當中，培養學生自我管理能力，助力學生自信自立成長。一定不斷攀登，不斷綻放自己。? 期待未來阿福童財商課越來越精彩，讓更多的孩子們受益。
? ? ?
