尊敬的評審老師：
您好！見字如面，感謝您的展讀。
我叫某某，來自桐城市桐城中學高二理科實驗班。桐城素有“文都”之美譽，是“桐城派”的故鄉。這里有文廟狀元橋，這里有禮讓六尺巷，這里有父子雙宰相，這里還有一個我。
我雖然出生在普通的農村家庭，但我的父母一直以他們的勤勞、樸實、善良和對讀書人的尊重潛移默化地影響著我，以至我在很小的時候，就表現出對學習濃厚的興趣和對生活強烈的好奇心。
小學畢業，我以全鎮第一名的成績進入中學。我是一個性格開朗、活潑大方的人，學習很輕松，課余參加各種有益的活動。學校元旦聯歡、詩歌朗誦、作文競賽和志愿者服務敬老院活動中都有我的身影。因為優異的表現，年齡未到，我就被特批加入中國共青團；多次獲得學校“三好學生”、“優秀班干”、“學習積極分子”等光榮稱號。最終在桐城中學國器班（實驗班）自主選拔中脫穎而出，以學校最好成績提前考進桐城中學。
桐城中學教風嚴謹，學風優良。“勉成國器”的校訓激勵著我們，“后樂”亭給我們以人文洗禮，“高峰入云，清流見底”柱給我們以治學精神。在這里，我努力進取，樂觀自信，尤其表現出對物理、數學學科的著迷。
（這里最好加在高中的表現，數理方面的尤佳。）
在桐城中學的高考光榮榜上，我無數次看到一個我從小就憧憬的名字：中國科技大學。中科大是科學家的搖籃，中科大“創寰宇學府，育天下英才”的辦學目標更是讓我對它癡迷！今天，適逢少年班招生，“少年強則國強！我要成為科大人！我要為科技強國做貢獻！”我堅定地對自己說！
特此申請，期待評審老師給我一個實現理想的機會。未來，我一定會以優異的成績，回報您今天的選擇！
此致
敬禮
某某
9.22
（代筆）
