? ? 這篇算是應我的好朋友果媽的約稿寫的吧。如果厚顏說自己學問多高，知識多多，大概是不成立的，但是如果說愛書，我可以毫不猶豫地點頭稱是。據不完全統計，目前家里的藏書大概是1000多冊，大多都已看完，工作后每年的閱讀量大概是50本左右。

? ? 至于如何愛上讀書，不可避免地要談點成長經歷。我應該算是典型的農村長大的孩子，雖是獨生女，但是由于種種原因，從5歲開始就被托管到外婆家，父母對我的成長經歷基本不參與。我的外公是退休老干部，老黨員，享受免費的報紙，他本人喜歡聽廣播，看新聞聯播。于是我的一天就在廣播中開啟，在新聞聯播中結束。小時懵懂，聽著“現在是新聞和報紙摘要時間”，看著“歡迎收看新聞聯播”也不覺得枯燥，照樣津津有味，看報紙連猜帶蒙也無師自通學了不少漢字，幼兒園上了一年之后升了小學，學了拼音之后就一發不可收拾。人說“人生識字憂患始”，對于我來說，識字就相當于打開了新世界的大門，我的世界再也不是簡單的外公外婆舅舅舅媽，不是日復一日重復的鄉村風景，書里的世界有王子和公主，有精靈和妖怪，光怪陸離的世界讓我沉迷。前面說了，我的父母對我的生活基本不參與，有也是最基本的吃喝穿戴，當然也不會帶我買書。所以所有有字的東西，報紙、雜志、產品說明書，都是我閱讀的對象，所有家里有書的小伙伴，都成了我借閱的目標。每天做完作業，我就開始執著的看書，直到天光昏暗，看不清字。因此，直到現在，外婆家的老鄰居們都記得那兒曾經住過一個狂熱讀書的小姑娘。

? ? 到了初中，因為讀雜書積累了深厚的閱讀功底，因此我的作文一直以來都是班里的范文。也因此得到了人生第一個與讀書有關的職務：班級借閱員。每周都能獲準去學校圖書室，為班里所有的同學挑選圖書。這樣的“職務”大大方便了我的閱讀。我總是抓緊時間讀完我自己那本，然后和其他同學交換，此時我已經回到了父母身邊，但是還是一樣，父母只關注我的學習成績，其他都不在意，我有時候會埋怨他們對我精神世界的忽視，但是沒關系，我自己構建了一個強大的精神世界，世上所有的品德、愛好、價值觀，我都可以在書中學到。高中緊張的學業讓閱讀成為奢侈，還好，有指定的閱讀書目。在這個時期，我培養了對古文的愛好，我著迷古文辭藻的精煉與美麗，而鉆研古文，是語文老師默許并贊賞的，班主任老師也不會認為看閑書而把書沒收。

? ? 到了大學，學校圖書館就是一個殿堂。即使浦口的圖書館只是一個簡易工棚，鼓樓的圖書館有點太遠，但是并不妨礙我大多數沒課的時候都泡在里面。人文、藝術、小說，不問出處，書名感興趣就抽出來看，有價值的就做做筆記，默念背誦。

? ? 工作后終于有了收入，像是為了補償幼時的我買書欲始終得不到滿足，我開始了對書的囤積，看報紙雜志上的新書推薦，看貝塔斯曼書友會郵寄來的推薦書目，看《讀者》雜志喜歡的節選去找全本，我終于可以隨心所欲地看自己喜歡的書，這樣的感覺真好。

? ? 總結我的讀書經歷，有收獲，也走了很多的彎路，我感謝我的父母對我讀書從不干涉，卻也埋怨他們沒有正確的指引，但是經歷就是財富，正是因為讀了不少的爛書才能分辨什么是真正的好書，看了很多各個領域的雜書，才能分清自己的興趣方向。

? ? 現在我做父母了，雖然我的孩子才3歲，但是我對于他今后的讀書是這么考慮的：

? ? 1、愛上閱讀。培養讀書習慣，我愛買書，也愛給孩子買書。同學朋友、網絡上推薦的幼兒讀物，先做個基本判斷，然后就買回來，孩子有的喜歡，看過一遍又一遍，也有的讀了兩句就沒有興趣聽了，那有什么關系，現在的玩具動輒好幾百，相比而言，圖書的性價比已經很高了。

? ? 2、興趣第一。尊重孩子的興趣，盡可能的滿足他的需求。就像我兒子現在的興趣點在三國和恐龍，我就買了一系列相關書目，繪本版三國故事、三國武器、三國人物傳記。恐龍繪本，恐龍圖片、恐龍科幻，看不懂沒有關系，大人可以講，孩子的理解力遠遠超過我們想象。

? ? 3、把握方向。我不想對孩子的閱讀指手畫腳，就像我不喜歡別人對我的生活指手畫腳一樣。但是在孩子幼年時期，基本的把握還是要的。我會去做功課，大致了解書的內容，選擇適合他年紀的書再給他選擇，等到他長大些，有了基本的判斷能力，再教給他選擇書的方法。

? ? 我一向認為，不管社會多么發展，電子設備如何取代傳統行業，書，永不過時。