老友和我說到愛情的時候，我笑她，只知道說別人，不知道說自己；笑她，也就是嘴巴上說說，事情真到了那份上，也就不會那么敢了呢。她嘿嘿直笑。
2015年12月底列了2016年的計劃，把它們拆分到每個月每1天，并且后期還加入了評分體系。1月已經過去了，看著EXCEL表格里實施的情況，完成率不到20%，我已無力吐槽。
每天晚上，弄好鬧鐘，我默默地對自己說，明天早上我一定不會遲到。按照鬧鐘的時間醒了，起來了，磨磨蹭蹭也還是和往常遲到的時間一樣到了公司。
我和老友笑談這些事情，她說了一句很彪悍的話，以前那個誰誰誰就老是說我是語言上的巨人，行動上的矮子。“語言上的巨人，行動上的矮子”，這話楞得我后腦勺一陣冷汗，還真是，形容得精確!
我并不想去討伐自己的行動力和自我把控能力。我想說的只是如何達成清單上的計劃，不讓一切留于空談。
1)1月份壓縮的任務過重，有些很明顯完不成，并且影響了休閑娛樂時間。改變方式：增加休閑娛樂的時間，加入密室群和電影群。
2)讀書筆記安排的太靠后，以至于沒完成，并且對書的內容也隨著時間的流逝忘記了不少。看書和讀書筆記要靠在一起，主要是看過的內容結合自己本身的經歷才會有更深的記憶。
3)各項事務時間上的把控還需要精確，比如看專業書的時間和其他類別的書的時間，需要有大概的了解。1月份本想把JAVA思想看完，事實上連2章內容加習題都已經消化了不少時間。這點需要重新估算。
4)任務有點模糊，明明JAVA是設定了4個月的任務，卻一定要壓在1月份全部完成，時間上的估算又有誤差，導致最終1月份只是完成了2.5章，這里差異很大。
5)任何的誤差要及時調整計劃列表。比如我在2016年計劃中加入了10年美國簽證申請。調整需及時。
6)一天的任務總是從得分要求最少的開始，這樣反而影響了總體的效率，導致學習的積極性更差了。“學習終止于有興趣后期，這樣才能保持開心地學習。”這點我會注意。
7)學習一門內容，并不一定真的需要有那么那么長的時間，一篇文章寫20個小時已經足以掌握一門課程的基本知識，也就是2天熬一熬的事情。這點可以突擊一些自己急需要知道的內容。比如交流和邏輯我近期非常關注，又急需要改變并應用于實際的，這些可以緊急處理。
8)一個人生活的時候，漸漸就會對生活有了了無生趣的念頭，不知道自己的奔頭在哪里，有時候晚上下班回來就直接躺在床上，直接和著衣睡著的次數不少。慢慢地作息開始顛倒，生活一團糟。想給自己那點兒生活的儀式感，告訴自己生活是可以過成另外一種樣子的。所以安心吃飯，安心洗漱，安心地點好香薰，然后睡覺。
