《劉媛媛課程2》~學習筆記

主題:到底是什么決定了你的學習效果?

一、如何讓學習更有效率?

衡量有效學習的方法之一是看是否給你的思維和生活帶來了改變,變的更開闊,更好。

1.有目的的學習。即在學東西之前先想想為什么要學?學了就要達到什么效果?

從興趣和急用性上來講,最好能從急用上出發來選擇學習,這樣既能及時使用知識解決問題讓自己得到反饋,也更容易內化成為個人的能力,促進堅持。

圖片發自劉媛媛原作課程

具體執行步驟:

(1)列舉出眼下最想解決的問題,做一個問題清單。(實施:隨時帶好紙和筆,記下腦中想到的每一個問題。即清空大腦,整理出所有的土豆,為下一步排程做準備。)

(2)為這些問題做一個緊急性排名。(排程)

(3)去豆瓣上尋找問題相關的清單。(解決問題的一種途徑。)

(4)從目錄和框架出發,找出書單中你最著急閱讀的章節。(有整體意識,有重要性)

(5)為問題記錄答案。(針對性強)

(6)其他章節的閱讀。(補充與整體感知)

2.利用別人的經歷和思維去學習。

(1)利用別人的經歷做學習材料,利用別人的思維做發散思維。

(2)如果是我,我會怎么做。他是怎么做的,結果如何?與他的做法相比,我的做法優缺點分別是什么?

(3)獨立思考:闡述自己的觀點。理解不同的觀點。豐富自己的觀點。

3.積累更多的背景知識。

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二、如何放大自己努力的效果?

1.找到趨勢,定位重點。

有不平衡,就有重點。在什么位置投入產出比更高,在什么城市,什么行業,什么公司,什么職位,歷史上是什么樣子,未來可能是什么樣子?

與我的職業相比,有沒有差距?

趨勢和重點是什么?

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2.加持杠桿。

3.保持充沛的熱情,挖掘更多的潛能。

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