大綱上的學習目標

TM-2.3.1 (K2) 基于風險的測試及其它測試優先級設定和工作量分配的方法

TM-2.3.2 (K2) 舉例說明產品風險分析的不同技術

TM-2.3.3 (K4) 分析、識別和評估產品質量風險，從關鍵項目干系人的角度總結風險及評估的風險級別

TM-2.3.4 (K2) 描述在生命周期和測試過程中，怎樣根據評估的風險級別，適當地緩解和管理識別的產品質量風險

TM-2.3.5 (K2) 舉例說明測試選擇、優先級設定和分工的不同方案

書籍上的學習目標

（K2）解釋基于風險的測試如何在多個方面考慮風險因素；

（K4）區別產品風險和項目風險，并能基于這些風險制定合理的測試策略和測試計劃

（K3）從測試人員的角度，根據FMEA(failure mede and effect analysis) 方法對一個產品進行風險分析

（K4）匯總項目關鍵成員對項目風險的不同觀點，使用匯總后的結果開展降低風險的測試活動。

（K2）描述需要不斷迭代的風險管理的特性。

（K3）將基于風險的測試策略轉化為實際的測試活動，并在測試過程中監控其效果。

（K4）分析和報告測試結果，包括確定和報告遺留的風險以幫助項目管理人員作出正確的決斷。

（K2）描述FMEA的基本概念，通過例子解釋其在項目中的應用和對項目的益處。

??? 自我點評：高大上的學習目標，這一章節書本頁數為54頁，以書為準，大綱為參考，預估所需時間：10小時