? ? ? ? 讀完這本清單革命發現原來自己在忙的過程浪費了不少時間,而且效率和質量都不高!作為一名樂器老師,如何讓孩子們在家里也能夠利用有限的時間有效率的練習是所有家長和老師的硬傷啊!
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? ? ? ? 讀完這本書發現和高績效教練這本書結合在一起用,能夠很好的提高孩子們在家里練習效率!我們每次上完課都告訴孩子們這要如何練習,那要如何練習,結果不是父母逼著練就是應付了事……當我把高績效教練里的用問問題的方式和孩子們溝通時,發現清單可以解決孩子們在家練習的問題!我問孩子們:“在家里是什么原因造成你不能練習呢;"于是有多少個孩子就有多少種答案!當我最后問到“應該怎么做”時孩子們都沉思,然后拿一支筆告訴孩子們,你們可否列一個簡單的練習清單,在哪個時間點,練習多少時間,然后具體練習什么,每個項目節奏點練習多少速度多少時間!讓孩子們很自然的參與了自己設計練習清單的項目中來!接下來在用一些獎勵的方式鼓勵孩子們堅持自己做好自己設計的練習清單!這比我們逼著他練習更有效。
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? ? ? ? 我們身處清單的世界中,但是從來都不知道清單的重要性,設計清單并不能保證我們不犯錯,清單是一種支持,如果它起不到這個作用,就沒有存在的必要;但如果它真能起到這個作用,我們就應該敞開心扉接受它。