原本打算今天談?wù)剟傞_始讀的書《盲眼鐘表匠》，但是英文的原版比我預(yù)想中難讀的多，今天只讀了很少一部分，不足以寫出一篇完整的千字感想，所以今天就先談?wù)剟e的吧。
關(guān)于原版書籍
說到英文原版書籍，發(fā)現(xiàn)一個十分有趣的現(xiàn)象，越是專業(yè)的書，越是易讀，難讀的反而是那些文學(xué)性的書籍。我暑假里讀了半本《C Primer Plus》，開學(xué)以來穿插著讀了《Calculus：Early Transcendentals》的部分章節(jié)，少量專有名詞查過詞典后，每一個句子，每一個段落，幾乎都十分容易理解，甚至可以說和閱讀中文差別不大。出人意料的是，當(dāng)我開始閱讀《The Blind Watchmaker》的時候，卻遇到了巨大的障礙，有時候文中的一句話思考好一會也不解其意，閱讀速度也因此減慢許多。其中的原因其實很容易想明白：* 專業(yè)書籍的目的就是*** 使人理解 ***，文學(xué)類書籍沒有這種傾向。 *
比如說，文學(xué)類書籍中，多會使用各種修辭手法，典故之類，或者說，“梗”。
*“顯而易見的是，y = 0也是原微分方程的解，但是令人舌橋不下的是，這個解卻不翼而飛了，最后，此題的完整答案也像煮熟的鴨子一樣飛走了，竹籃打水一場空。” *
如果高數(shù)教材寫成這樣，我不相信有人能接受。
順便說一句，大部分國內(nèi)教材只擺結(jié)論不講思路的寫法，比起上面這種惡搞的寫法也** 好不到哪去 **。
步入大學(xué)后學(xué)會的最重要的東西
步入大學(xué)后，我學(xué)會的最重要的東西有二：
- 明確意識到自己的無知
- 對所有知識應(yīng)抱有絕對的敬畏
真正使我意識到自己的無知的，不是因為上了多少專業(yè)課，而是幾次購買生活用品的經(jīng)歷。
開學(xué)后需要一個臺燈，于是開始在網(wǎng)上挑選，大概了解到了以下事實: 臺燈大體分為白熾燈，鹵素?zé)簦瑹晒鉄簦琇ED燈等，考慮因素有光譜連續(xù)性，色溫，頻閃等。網(wǎng)上能搜到大量的數(shù)據(jù)對比，各種燈的優(yōu)劣等等等等。
想買個咖啡壺在宿舍煮咖啡，咖啡壺分為虹吸壺，摩卡壺，美式滴漏壺，手沖濾杯等，每種壺的原理，用法，特點，優(yōu)劣各不相同，適用的情況也千差萬別。
這樣的例子還有許多，概括一下就是，** 你認(rèn)為很簡單的東西，背后可能是一大群相關(guān)的專業(yè)人士，甚至一整個行業(yè)。 **
你可能會說，這些不就是一些生活用品嗎，怎么就聯(lián)系到無知了？別忘了，** 上面提到的事例，對一些人來說，只是常識！ 在你的知識之外，還有 成千上萬倍 你聞所未聞的專有名詞， 成百上千種 你窮盡一生也無法精通的技能。最可怕的不是我們不知道什么，而是我們 根本不知道我們不知道的東西有多少。**
所以說多學(xué)些東西總是好的，但是另一方面我們總不可能學(xué)完全部知識，甚至全部入門也不可能。所以一旦認(rèn)識到了自己的無知，也就自然意識到了第二點：** 對所有知識應(yīng)抱有絕對的敬畏 **，尤其是我們完全不了解的知識。意識到這一點后，不會再對程序員說：“幫我做個網(wǎng)站一個下午夠嗎？” 也不會對設(shè)計師說：“幫我做個logo唄，什么？還要錢？” 不會對兒科醫(yī)生說：“大夫我腰疼幫我看一下唄？”
悲哀的是，一旦出了校園，就會發(fā)現(xiàn)這樣的自知并不是社會的主流思想。記得上學(xué)期導(dǎo)師談話的時候，教授說到計算機應(yīng)用課上學(xué)的CAD的用處，舉例說以后買家具的時候可以直接看CAD圖紙來判斷是否合適。但是可以想見，有些人會這么說：
** “讀書讀傻了吧” **
“老板我發(fā)給你的那個文件用Word打不開的，裝個PDF閱讀器吧，這種格式很常用的”
** “讀書讀傻了吧”**
“沒有車也應(yīng)該等紅燈呀”
** “讀書讀傻了吧”**
“請不要亂扔垃圾”
** “讀書讀傻了吧”**
那么讓我們傻下去吧。
