有的小孩在中學，學習就像開掛了，成績非常好。然而，拉開時間，以10年、20年再去看，他后來的表現(xiàn)平平，泯然眾人。
原因是中學期間，受到家長、老師的壓力，再加上自己那時努力，學習成績亮眼。
但是，不要忘記，有個“均值回歸”現(xiàn)象，即我們絕大多數的人，一生所取得的成就與他人相比，也就是平均水平。
如果想要從平均變?yōu)閮?yōu)秀，甚至卓越，則要持續(xù)付出有強度的努力。
對抗均值回歸，一個方法是“時間的復利”。在某個方面想要取得成就，一直堅持精進，不要中斷，則會有指數效應。
這個時間以“每天”為單位，并不容易做得到。
