記得我們很小的時候就學習過論語，但那時年紀小，記得只是其中的一篇，理解起來也覺得有些深奧，慢慢長大了，看過了于丹老師寫的《論語》心得（幾年前出版的了），漸漸又重拾經典，就越發覺得現代社會的我們更應該好好看看、好好學習《論語》了。
大家都知道《論語》是孔子寫的，孔子（前551—前479），名丘，字仲尼，魯國人。中國春秋末期偉大的思想家和教育家，儒家學派創始人。
孔子早年喪父，家境衰落。雖然生活貧苦，但他十五歲即“志于學”。他善于取法他人，曾說“三人行，必有吾師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。（《論語 ·述而》）
他學無常師，好學不厭，鄉人也贊他“博學”。他“三十而立”，并開始授徒講學。凡帶上一點“束修”的，都收為學生。如顏路、曾點、子路、伯牛、冉有、子貢、顏淵等，是較早的一批弟子。后來弟子彌眾，從遠方來求學的，幾乎遍及各諸侯國。
可能我們最記得他說的就是“學而時習之，不亦悅乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”這句話了吧？這句話的意思是說：“學了做人處事的道理，并在適當的時候印證練習，不也覺得高興嗎？志同道合的朋友從遠方來相聚，不也感到快樂嗎？別人不理解你，而你并不生氣，不也是君子的風度嗎？”
短短的幾句話，包含了做人、做事、交友、處事的道理。在論語中，孔子表達的“學”，不僅僅是讀書學知識，而是泛指學習做人處事的道理。
孔子一生熱愛學習，而且樂此不疲，一直到了晚年還刻苦鉆研非常深奧難懂的《周易》，故有“韋編三絕”的美傳。
可見學習的重要性不言而喻。但是我們現代的很多人并不會真正的學習，現在當今社會的大多數人都會有這種感覺：要學的知識越來越多、要看的書堆滿了書架，要上的微課雖然很多，但真正學以致用的卻很少，讀完的書也如同見過一次面的陌生朋友轉眼就忘得一干二凈。
問題出在什么地方？一是有些浮躁；二是學習了卻沒有停下來思考，這種時候思考顯得尤為重要。
孔子特別強調學思結合，勇于實踐。他說：“學而不思則罔，思而不學則殆”。只讀書而不思考就會感到迷惑，只是空想而不讀書就會精神疲殆。我們應該把學習積累和鉆研思考相結合，不能偏廢。
因此，在學習上，我們一定要“學而時習之”。真正的學習，要如《論語》中所說，要學思并重，勤學好問，多向他人請教，只有做到了上述孔子所說的學習方法，那么才是真正領悟、真正學會了學習。
關于學習的態度：孔子認為，追求學問首先在于愛學、樂學，這是關鍵。孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”，即真正愛好它的人，為它而快樂的人才能真正學好它。其次，學習要“默而識之，學而不厭”。即學習要有踏踏實實的精神，默默地記住學到的知識，努力學習而不滿足。還要專心致志，知難而進。
這次正好有幸參加弘丹老師的《論語》興趣學習班，非常開心！希望我們大家能在這樣一個好的氛圍里踏踏實實的再學習一遍《論語》，重溫國學經典，讓這樣優秀的文化精髓在我們的思想里傳承下去。
