今天果然迎來了想象中的苦情大戲。
早上一睜眼，禾仔就念叨不去幼兒園，早上出門吭吭了半天，要“爸爸媽媽和我一起上幼兒園”，我們打了個邏輯戰，用模糊的語句告訴他爸爸媽媽的確是要和你一起上幼兒園呀！（感謝中文的博大精深！）于是一路都吭嘰著“我不去幼兒園，我只去操場”、“我要媽媽和我一起上幼兒園”，我們嗯嗯啊啊的應付著，終于到了要拐向幼兒園的路口，禾仔突然警覺：“為什么走到這兒來了？我不去幼兒園~~~”繼而開始哀嚎。
我們只能描述幼兒園的好處，有大滑梯、小朋友、老師和好吃的，但顯然已經不能說服禾仔心甘情愿地去幼兒園了。從進園開始，禾仔就使出了大招兒，在我的懷里一路哭喊“我不要去幼兒園！我要回家！我不要去幼兒園！”為了平復情緒，我們還是先帶他在園里四處轉悠，看到了昨天沒玩過的滑梯，禾仔暫時止住了哭聲，甚至跑過去玩的時候還開心地笑了起來。但只要一往教室的方向走，眼淚立馬就來。
就這樣一邊走一邊哭，眼看要到教室了，禾仔說要再玩會兒滑梯，我們當然覺得沒問題呀，于是把禾仔放下來，誰知人家轉身就跑，朝著幼兒園大門的方向一路飛奔，速度真是快的驚人。于是我們立馬加速，開始對試圖沖出大門的禾仔進行圍追堵截，那場面是相當刺激，真人版貓捉老鼠啊。然后再去向教室的路上禾仔又幾次掙脫了我的懷抱，他用起勁來我還真hold不住，于是圍追堵截再次上演，中途還遇到了禾仔昨天唯一記住的楊老師，因為哭得太專心，沒有回應楊老師打的招呼。這樣來回折騰了幾次，最終還是到了教室門口，在門口接的正是楊老師，楊老師伸出雙臂，禾仔就投入了老師懷抱，然后轉過身跟我們進行告別儀式，噙著眼淚揮手說了再見，然后就被老師抱進去了。
往園外走的路上我們在想，送園這個苦情大戲就像是孩子與家長之間的博弈游戲，雙方都在不斷試探對方的底線，等對方先認輸。小孩子賭的是家長的關心和愛護，相信自己的悲情大戲一定能讓父母心軟，進而達到不上幼兒園的目的。但too young too na?ve的小朋友們哪里知道，家長的世界里還有一種叫做“溫柔而堅定”的東西呀。（此處感謝《正面管教》一書。）
家長態度堅定，立場不動搖，就能傳遞給孩子明確的信息。今天早上禾仔投入老師懷抱的一剎那，我甚至覺得其實他是什么都明白的，知道自己逃不過上幼兒園的命運，但也心懷一絲希望努力抗爭一番，最終發現抗爭無效就欣然認命了。所謂分離焦慮，只是心態上不適應，就像老師再三強調的，家長保持淡定，堅持接送，讓孩子逐漸適應養成習慣，分離焦慮會很快消失的，關鍵是家長要對自己和孩子有信心呀。
準備走時，遇到了同樣來送孩子的同事，她家的娃今年上中班，很關切地問我們的情況。知曉大概后安慰我說，小孩子都是這樣的，根據園里老師們的經驗，一般一周左右就很快適應了，最長的也就哭一個月。說完她順手指了墻角的教室說：“你聽，那個教室哭的可厲害了，哭聲此起彼伏的。”我無奈地說：“我們就在那個教室里。”同事想了想：“那你們還是趕緊走吧，不要聽了。”
白天看老師發到群里的照片和視頻，感覺小伙子一天都不是很精神，尤其是下午四點多的視頻里，老師帶著表演歌謠，其他小朋友都跟著模仿，只有禾仔和個別的幾個小朋友很頹地坐在小椅子上，估計心里正在忍受這漫長一天的煎熬。
下午到了教室，禾仔跟昨天一樣，“嗖”地一下從小椅子上躥出來，一邊叨叨著“我媽媽來啦”一邊撲進我懷里。見到我立馬用激動到顫抖的聲音囑咐了兩件事：一是媽媽你快去柜子里拿我的小書包吧；二是我今天把西紅柿湯灑在衣服上了。禾仔今天又換了三身衣服，路上遇到其他同事的時候大家都感慨上了幼兒園衣服明顯不夠穿啊，每天各種狀況，需要備上好幾身才夠換。走的時候讓禾仔跟楊老師再見，楊老師說禾仔今天表現很好。
老師的表揚立馬轉達給禾仔，禾仔也認為自己今天的感覺良好，并且認真地跟我們說：“我明天再來幼兒園好吧？”我們當然連連說好，心里想的卻是“小孩兒心海底針”哪，早上哭成那樣，下午又說明天再來幼兒園，看來還是要等到晚上才能知道禾仔的真實想法啦。
在園里玩夠了滑梯，接著去操場拍球，都玩的差不多了才準備回家。上車系好安全座椅后，禾仔悠悠地說了一句話：“我以后再也不來幼兒園了。”我想天哪，真心話來的這么快嗎，還沒天黑哪！路上跟禾仔聊天，依舊是問他今天有什么好玩的事情，玩了什么好玩的，吃了什么好吃的，按照各種經驗和總結，盡量多問積極正面的事情，少聊消極負面的內容。關于哭這件事情，我沒有問，禾仔也沒有主動提。
快到家了，一出電梯，禾仔突然說，我今天還記得楊老師。昨天回來問他的時候，全班三個老師、27個小朋友，他只記得一位楊老師。我說楊老師一定對你很好吧，禾仔說好，然后補充了一句：“小豬也有楊老師。”我瞬間明白，繼而捧腹大笑。原來禾仔所謂的“楊老師”并非我們傳統概念里的楊老師，而是“羊老師”，“小豬的楊老師”也就是《小豬佩奇》里的羚羊老師Madame Gazelle。畢竟他還不懂姓和名的意義，感謝《小豬佩奇》，讓他用形象的方式記住了自己的老師。
晚上洗完澡喝完奶，禾仔要求講書，而且點名要講《我愛幼兒園》，再次感慨“小孩兒心海底針”啊。一邊講書，一邊把禾仔在幼兒園遇到的相似情況摻進來，雖然中途吭吭了幾聲“不去幼兒園”，也還是愉快地講下來了。熄燈后，并沒有等來期待中的“夜談會暨真心話大冒險”，今天可能消耗太多，禾仔就這樣安靜的睡著了。
那么，就等待明天的苦情大戲第二幕嘍。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2017.8.15
