上周六早上兒子耍賴不去上國學課，說最后一節課沒有新東西學，都是復習舊知識，沒意思。我和他說做事要有始有終，必須要去，后來他把自己關在房間不出來，我實在氣憤，就大聲呵斥他開門，他應該是怕了，就哭著給我開門，我一開門就抱起他，說爸爸也不想這樣，只是希望你能夠做事有始有終，以后做什么事都不能說喜歡就做不喜歡就不做，要堅持把事情做完。我一邊說一邊給他換衣服，抱她去洗漱。拿上早餐盒就和他下車庫去了。在車上，他情緒穩定了許多，我們去買了他喜歡吃的早餐，在車上聽了一會故事，把早餐吃了，到國學班，時間剛好，放下他我走了。早上上完課，還和我說這次課他拍賣到了一個拼圖老爺車，還挑了一本自己喜歡的圖書。我說要是這次不去就沒有這些啦。：）感賞兒子最后還是能夠有始有終地把國學課上完。對兒子感覺要來硬的讓他怕，再哄回他，不能一味順著他。
周六上了一天課，周日叫他做功課，感覺他一直就在拖，早上做了一點點就不做了；下午拖到四點半才開始做，做了十分鐘又不做了。到晚上8點我實在氣憤，把他壓到寫字臺前，他也是寫寫玩玩。到十點半，眼困的時候還有大半沒有做，我說算了，你明天早上起來再做吧，于是他上床睡了。第二天早上6點45起床做了半小時，做完一項語文作業，就7點20了，他穿衣洗漱出門上學，我一直都沒有發火，心情平靜的陪著他，也不焦急的催他了，出門時，我已經知道今天要遲到了，我沒有說。車上他還聽著故事吃完早餐，快到學校時，他問了一下時間，我說已經7點42了，超過上學時間2分鐘了。到了校門口，我叫他帶上紅領巾，在校門口的護花衛士已經拉開車門，他帶好紅領巾，我就和他說再見了。我要平靜地陪著他，但是要他自己承擔自己所做的帶來的后果，希望他能夠在結果中學會自我約束。感賞自己今早能夠保持平穩心情，不像以前那樣焦急。
針對兒子周末做作業的問題，我已和語文老師溝通了。感賞語文老師愿意周五留他下來做作業到六點我再去接他，并指導我要求兒子周末做完作業才可以做其他活動，我也和外婆、媽媽等達成一致，周末未完成作業之前一切娛樂、社交活動暫停，做完作業一切活動允許。要他懂得這個規則，并了解期間的差別。我知道這樣強硬不符合自然法則，但是我要兒子先按我們的要求先去做，再想辦法在做得過程中培養他的興趣，不去做的話，興趣培養更無從談起。
感賞今天自己能量狀態平穩。
