念念不舍的送走了第一屆的孩子們，現在又滿懷歡喜的迎來了我的第二屆的小可愛們。今年我新接任了一年級的班主任工作以及擔任數學的授課，為了能夠與孩子們快速建立一個良好的班主任師生關系，我將本學期的班主任工作安排如下：
一.紀律管理方面：
對于僅僅才讀一年級的小朋友們來說，幾乎所有的孩子學習注意力以及我們的課堂紀律都會比較差，很多孩子根本就不懂得什么是紀律、什么是學習要求。作為班主任老師，那么就會著重從課堂紀律的制度建設入手，慢慢的嘗試去引導孩子們理解我們的課堂紀律要求，讓他們知道在上課期間是不允許大聲說話，亦或是隨意下位置到處亂跑等。一堂良好的課程學習，應該是老師和學生都達成了自己所想要的目標，應該是在一個舒適且快樂的學習環境里去進行思維上的一個幸福交流和傳遞，因此我們必須要建立起一個課堂紀律的管理制度，讓老師舒適的教，讓學生開心的去學，達到共贏的美好狀態。
二.學習監督方面：
對于一年級的學生們來說，他們目前完全沒有自我的學習能力和管理能力，因此。在本學期中，我會在學生們的學習上下更多的功夫，時時刻刻監督好每一個學生按時完成作業，嚴格要求學生們做到今日事今日畢，不拖欠作業和課堂學習。對于基礎比較薄弱的學生，我會在課余時間去對他們進行一個額外的指導，爭取不掉下每一個學生，減少兩級分化的現象。
三.生活習慣養成方面：
走進學生、了解學生，與學生們打成一片，成為他們最好的朋友，抓住他們的各種興趣愛好和習慣，我們班主任老師才能更好地去進行班集體的建設和管理。因此，本學期在我的課余日常生活中，我會多與學生們交流，多關心學生們，利用班會課與學生們交談，更多的去理解和理解他們，把他們不好的習慣慢慢改正過來，從而讓他們把更多的時間花在學習上。
作為一名年輕的班主任，我知道自己不足的地方還有很多，但我一定不會去輕易的逃避和害怕，而是會更加嚴格的去要求自己，向其他優秀的班主任老師們看齊學習，對于好的地方就繼續堅持，對于不足的地方就抓緊去彌補，力爭做一名學生們愛戴的班主任老師。?
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 朱明鎮雙河小學：李美? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
