我在一片晨光中醒來，覺得周圍異常寂靜，只有樹上的小鳥在鳴唱啾啾。壞了，我們小區是不是被封了？趕緊到窗前探看，沒有晨練的人，再看時間還早，送一口氣，趕緊吃早點，等待會兒做完核酸就去我老媽家上今天的4節網課。

昨天因為家里太吵了，上課上到我奔潰。看來居家辦公這事還的分工種，辦公室的存在還是很有必要的。想要安靜的環境，又不想冒被風控的風險，最好的選擇是樓道里——可惜太冷，又容易被人當作神經病；要么去別人家，借別人的地方蹭人家的WiFi，這聽起來有點異想天開，不管是樓下天天打招呼的小飯桌，還是日日見面的兩家快遞點，甚至是這棟樓上的幾個老鄉，好像跟誰都沒那么深的交情，我還是去還是去老媽家吧，順便看看是不是又該給花澆水。昨天已經問了同事，我媽的小區沒封，今天又確認了一遍。老媽在情勢惡化之前坐順風車回了老家，她老人家的習慣，每次走都得把屋子里收拾的干干凈凈，不留些吃的在里面。經我幾次勸說才好些——其實是我嫌麻煩不想拉。怕自己中午吃不上飯，我還帶著帶了一把蒜苔兩顆雞蛋兩顆西紅柿一袋饅頭，上課已經很累，可不能虧了自己。

出門走在大街上，哇，人太少了，過往行人和開車的互相見了都要互相奇怪的瞅上兩眼，猜猜對方今天為什么要出來。馬路寬而且干凈，如果天天如此，那我們的居住環境能夠直追北歐小鎮。當年那些個專家學者啥的去趟國外回來，就拼命吹噓人家的環境多么多么好，福利多么高，從小到大念書都不要錢……后來他們把自己的孩子送出去深造，花的卻是最貴的錢——便宜沒好貨唄。我覺得這幫人眼睛有點瞎，他們這也見過那也見過，就唯獨沒看見中國的大街上走著多少人，中國這個國家是靠多少人口撐起來的。拿別人的繩子勒自己的脖子，還覺得挺高興，俺這是與國際接軌，其他人都要馬上學起來。文人誤國，好多事兒都是被這幫所謂有學問的人給弄壞的。

進屋簡單收拾了一下，馬上就到上課時間了。折騰了六夠，該不會的操作還是不會，不過學生們還是比較給力的，配合的不錯，正上的心寬，突然一條信息彈出給我的快樂按下了暫停鍵——“小區封控了”。 Oh my god，為了上兩節網課，我付出的代價是不是有點大。終于挨到下課，我趕緊檢查了一下冰箱里的東西，盤算出大致能堅持幾天，又覺得不大相信，干脆自己親自下樓問問。曬太陽的大媽們給了我肯定的答復，并且替我分析了一下，都覺得情況特殊，跟守門人好好說一說，應該還能夠回去的。

要是不下這趟樓，我就安安心心的上課、看書、學習，而且一個人也能過得挺自在——這么長時間以來，我不就一直夢想著能夠有真正屬于自己的一片天地嗎？老媽家的環境正好符合我的要求，也可以騙自己旅了次游，盡管是虛擬的。坐在沙發上左思右想，拿不定主意。忽然刷到一個朋友圈，同事發的，“下午剛封，晚上又封，這日子啥時候是個頭”不行，我還得趕緊回家，萬一封控的時間長了，不是個事。就這樣，僅僅上了兩節網課我又回到了我嘈雜的家。

下午的網課狀況迭出，先是班里的攝像頭壞了，又是我這邊的聲音聽不見，然后學生們去測核酸，整整兩節課只是介紹了一下作者，哎，這課上的我整個人都不好了。上完我只想一個人躺床上靜靜，枉了家人刻意回避，大冷天的。

中國人就是不長記性，從疫情開始到現在，上網課的老師也不是一個兩個，完全可以總結出一套成熟的經驗來。現在的我好像當出殼的小雞一樣弱小又無助，還要獨自面對這個兇險的世界。不行，明天還得再找個人好好問問，怎么樣在騰訊會議上實現各種資源的共享或者干脆邊講邊錄，給之后的教學留點資料……

思緒翩翩起舞間，忽然想起了那一年的“破鐵門小學”。那是2020年的5月份的事吧，好像也是因為疫情賦閑在家,老媽家的房后頭原本是一條過道，后來因為來往的人雜不好管理，干脆上了一道鐵門,特殊時期竟然被用作了一塊黑板——挺長一段時間，每天都有一個圓臉少年在此授課，學生是后面小區里的小朋友，臨時抓的吧，反正一波波換。椅子就是他們自己玩的滑板，一板坐兩人。少年態度嚴肅，板書嚴謹，思路清晰，最難得的是教法得當而且還極有責任心——哪個學生敢跑，分分鐘把你給逮回來。我戲稱其為破鐵門小學。我曾隔著玻璃聽旁聽過幾節課，發現少年講的著實精彩，從語文數學到美術自然到不知道什么學科，反正開的課還挺全。更震撼的是還搞及其復雜的學分制、班級競賽制，一個人的學校，辦得有聲有色有模有樣。我也就此和同為教師的三姑探討過，三姑一針見血的指出，他肯定剛剛上完網課，這是在復習他學到的知識。噢，難怪如此，但那駕馭課堂的能力卻是與生俱來。現在三年過去，少年該上初三了吧？三年里如果能堅持把自己學到的知識系統地講給別人，絕對是學霸本本霸了。這少年如若將來投身教育教育事業，定為行業翹楚，從他站在講臺的第一秒，從態度方法業務水平方方面面就已經超越了好多我的同行。從這個少年身上，我看到了教育事業的希望。