“秀才不出門，便知天下事”，這是一句流傳很久的民間俗語。“秀才”何至于有如此之大的能耐呢？其中原因既不像傳奇人物諸葛亮那樣占星卜卦，也不在其閉門苦思冥想，而在于讀書，在于大量地閱讀。
通過博覽群書，從而知古今、明事理、煉心智。造就犀利的眼光、敏銳的思維、開闊的心胸。
閱讀的根基是否打好，關鍵在孩子在幼兒期間有沒有時間閱讀。如果從小都不喜愛閱讀，那么這個孩子這輩子成為一個閱讀者的可能性很小；一個不閱讀的孩子長大后成為一個卓越的人的可能性也很小！
俗話說得好：“常在河邊走，哪有不濕鞋”，那么“常在書店逛，哪有不沾書香”。為了培養孩子從小養成愛讀書的好習慣，今天沙井寶安書城邀請禧園幼兒園的小朋友來到書城，讓孩子徜佯在書的海洋中，通過書店的環境感受讀書的氣氛。
在書店里看書的孩子也很多，或坐或趴，都在翻看著自己喜愛的書籍。書店里各種各樣的圖書齊全，有許多書一定是孩子們喜歡讀的。
在這里，不用教他們，他們自己就會翻開來讀，這對吸引孩子對書產生興趣非常有幫助。孩子在書店也許能發現自己喜歡的書，這些書可能不在父母的選擇之列。孩子們可以通過自己購買喜歡的書，體驗到購書帶給他們的樂趣，從而對書產生興趣。
“讀書破萬卷”，閱讀不但可以豐富孩子課外知識，一本好書還能教會孩子如何做人，培養孩子正確的德行，只要家長有意識地培養孩子的讀書習慣，孩子就會熱愛讀書，把讀書當成一種享受。通過閱讀，可以把孩子引入一個神奇、美妙的圖書世界，使他們的生活更加豐富多彩、樂趣無窮。
同時，還可以使孩子從書中獲得人生的經驗。因為人生短暫，不可能事事都去親身體驗，書中的間接經驗，將有效地補充個人經歷的不足，增添生活的感受。
那該怎樣培養孩子熱愛讀書的好習慣呢？
1、父母首先要有閱讀習慣。
這是一種潛移獲化的影響，因為孩子會不斷地詢問：“書里到底有什么有趣的故事?”如果父母不讀書，卻想讓孩子讀，他就會說：“你們都不看書，憑什么要讓我看？”
2、讓孩子帶著問題讀書。
在孩子讀書過程中，父母應先抽出時間，看看孩子要看的書，提一些問題寫在紙上，讓孩子仔細閱讀，然后回答問題，這樣避免囫圇吞棗。
3、配合看一些名作欣賞作品。
在孩子看了一定量的名著后，可以引導孩子看一些名作欣賞作品，看看別人對名著的評價是什么?跟孩子一起聊聊，看過的書都說了些什么，有哪些特點，這樣孩子就會從讀過的書中慢慢受益。
4、激發孩子的興趣。
在家中擺滿各種有趣的書籍，讓孩子可以順手拿來翻看與欣賞。不過可別忘了即刻給予鼓勵。要使閱讀成為孩子生活中不可缺少的內容，使閱讀成為一種享受而不是負擔，這需要身教。
5、要把讀書作為一項消遺活動。
在輕松的氣氛下，安排一小段時間，與孩子一起讀幾分鐘書。也可在外出時，帶上一兩本書，在公園里，在郊外，在河邊，在清新的空氣下，鳥語花香的環境里，與孩子一起讀上幾段書。這樣，自然而然地把孩子引入圖書世界，使讀書成為孩子的消道活動。
6、幫助孩子選擇好式。
教育學家認為，孩子需要那些與他們的年齡、興趣及能力相適宜的圖書，他們也喜歡困書題材的豐富色彩。所以專家建議，我們可以讓孩子多接觸不同方面的讀物，如報紙、雜志乃至街頭標語廣告、商品包裝等等。通過這些文字讀物讓孩子會懂得：語言文字在我們生活中的每一方面都是非常重要的。
7、與孩子一起讀書。
在孩子能獨立閱讀以后，仍堅持同他們一起讀書。很多專家建議，同孩子一起讀書，至少要堅持到他們小學畢業。大部分孩子在12歲以前，其傾聽理解能力要比閱讀理解能力強，所以，父母為他們念書比他們獨立閱讀收益成會更大。
8、制定一個計劃。
使用優力優兒童自律表制定一個讀書計劃，堅持每天讀一小時，家長與孩子一起完成這個偉大的計劃吧。
興趣是最好的老師，好老師像一部好書，好書最能開發和引導培養人良好的興趣。讀書的興趣是讀書的最大動力所在。也是意義所在。
讀書是成才與進步的階梯。讀書是讓渺小的個人在有限的生命中與無限的時空交融的通途。
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