作者介紹

史蒂夫.斯莫爾曼：英國作家兼插畫家，為童書創作插畫三十多年，他的作品曾獲英國“謝菲爾德童書獎”。代表作品有《小憨，抱抱！》、《不一樣的爸爸》、《誰怕這只大壞兔》等。

內容簡介

臥室里來了一個新玩具，他的名字叫小憨。由于他不知道自己是一種什么玩具，家里其他玩具就來幫助他弄清楚他究會做什么。小老鼠米莉問他能不能像自己那樣吱吱叫，小憨不會；玩具熊艾德問他可不可以像自己那樣倒立，小憨也不會；皮皮狗問他可不可以像自己那樣左擺右擺搖尾巴，小憨還是不會……最后，小老鼠米莉從床上摔下來，小憨溜下床抱起米莉，米莉對他說：“你給我的抱抱是最棒的！”聰明的小憨終于知道自己會做的事情就是“抱抱”。

閱讀小貼士

本書故事結束后，封三的前面附有一篇書評，家長在準備時可以先閱讀一下書評，加深對故事的理解。

抱抱，是一種溫暖他人的方式，現代社會很需要能溫暖他人的人，可以引導孩子探討、學習溫暖他人的方法，提升情商。

作為一個新玩具，小憨受到其他玩具的熱情對待，并很快融入進去，可以幫助孩子減輕對新環境的恐懼心理，并學習如何適應新環境和如何友好對待新伙伴。

每一個玩具都有特別的地方，每個人也是一樣，可以引導孩子找尋自己的優點，欣賞獨特的自己。

一開始，玩具們都讓小憨學他們自己，結果小憨都不會，打消了小憨的自信心。但后來，小憨終于發現自己的特別之處，那就是給人溫暖的抱抱。這個故事可以給我們很多啟示，例如：一個人的優點也許并不是什么很強大、很顯眼的能力；不要一味用自己的短處去和別人的長處作比較，要尋找自己獨特的優勢。

閱讀故事

01 ?? 閱讀封面

給孩子讀書的名稱、作者、翻譯者和出版社的名稱。

觀看畫面，猜猜看：誰是小憨？小老鼠的感覺好嗎？

02 ? 閱讀扉頁

觀察畫面，右邊這個藍色禮盒里面裝得是什么？兩只眼睛透過縫隙望向禮盒外面，你覺得它現在心里正在想什么呢？這只小老鼠又在想什么呢？

03 ?? 閱讀內頁

閱讀過程中，可以和孩子討論這些問題：

新玩具小憨到來后，其他玩具想知道小憨的什么事情？

?小憨為什么難過了？為什么會產生“我肯定是那種什么都不會做的玩具”的想法。

小憨究竟會做什么呢？

你覺得哪個玩具的本領最酷？

04 ?? 觀看封底

觀看封底畫面，和孩子討論：禮盒拆開了，這只玩具章魚睜著好奇的大眼正在看什么呢？

討論和游戲

01 ?? 閱讀后討論

孩子熟悉故事內容之后，可以和孩子討論這些話題：

如果你是這些玩具的主人，你最喜歡哪個玩具？為什么？

每一個玩具都有自己獨特的本領，那么你呢，你有什么特別的本領？

如果你到了一個新的學校，進入一個新的班級，你會怎么向同學介紹你自己？

和孩子來一個愛的抱抱，問問孩子：你喜歡抱抱嗎？抱抱的時候你有什么感受？除了抱抱，還有什么事情讓你有這樣的感受？

02 ?? 延伸游戲

玩具party

把家里的玩具拿出來，讓孩子以玩具的口吻介紹玩具的名稱，并展示它們的功能，開個快樂的玩具party。

我是發芽的夢，每天晚上和孩子一起閱讀是我最快樂的時光。

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