R:
學到:
"對知識類學習，需要把書當老師，對致用類讀書，應該把書當醫生。高級學習者已經學會了不對書負責，而只對自己的問題能夠解決，能力得以提升負責"
I:
重述: 在學習專業知識時，我們要把書籍當做指導的師長。因為這些知識都是經過歷年的專家一次次科學驗證，實際運用得出的結論。然而，在學習致用類書籍時，我們要把書籍當做可以解決我們目前問題的醫者，幫助我們查找病因以及治療方法。書籍的分類不同，作用也會有所不同。層次高的學習者已經自成一派，有自己的方式方法，成為書籍的主人，讓這些書籍為自己所用，解決自己存在的問題，而不是被書籍的信息所帶跑。
收獲:
要學會對書籍分類，并清楚明白面對各種分類的書籍如何使用和利用。同時，慢慢訓練自己的思維和學習致用類書籍的方法，形成自己的方式。讓這些書籍的內容為自己所用，不僅可以提高學習效率而且還治本。
A1，
之前情況:
以往學習的時候，一直認為書中作者的觀點都是對的。作者提出的觀點，照全買單，從不去懷疑作者提出的觀點是不是對自己有所幫助，是否可以讓自己運用到實踐中，也不管這些書籍的類型是什么，只要學習就好，從第一頁到最后一頁，一字不落的讀完，把自己帶入作者的情境中思考，分析，思維完全沒有跳出來作者的思維和觀念，更不用說要使用了。
A2:
今后應用:
1.如果是要學習一些需要應用到實踐中的知識，首先選擇的書籍是不是致用類書籍？
2.明白自己現在遇到的問題是什么
3.帶著問題去學習致用類書籍，找到自己要解決問題的答案。
4.找到答案，學習思考，轉化為自己的東西，運用到實踐中。
5.慢慢的學習和積累，提高自己的學習層次，提高自己的能力。
20176.21
青兒
微博@行動派青檸檬
