? 有關課中王博士提到的榜樣及領路人，雖還沒來得及細問，但孩子有時作業查有關名人或知明人資料時 ，如果是擔任很多職物時，五年級的女兒就會很驚訝的感嘆到:媽媽這個人擔任這么多職位呀，好牛呀！但做作為幼兒園的兒子，榜樣就是平時獎勵的貼紙及星星等等獎品最多的同學，他就說要向誰看齊，趕上他【她】!
? 在日后的教育中，多多引導孩子去找到自己的“引路人”找到心目中有志向的榜樣，從而樹立及慢慢實現自己的夢想及目標!感謝教授的分享!
微課第八天【如何給孩子找領路人】
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