今天國慶節(jié)，在單位值班。
昨天的跳蚤市場真是別開生面啊。從老師們和家委會的家長們在群里發(fā)的照片看，孩子們都玩得很開心，氣氛很熱烈，東西也交換了不少。本來以為娃會怯怯地坐那兒不敢動，但是沒想到，除了一本弟子規(guī)和一個塑料的超人強(qiáng)，其它的全都換出去了，當(dāng)然了還是換回來一堆破爛，不過都是她喜歡的。從照片上看，中間她還換到了一個芭比娃娃和一個毛絨小七，她自己說還換到了小兔子。我挺欣慰的。不過在活動中也出現(xiàn)了一些不好的現(xiàn)象，比如，有些孩子看著別人的玩具好，直接拿了就跑，話都不說一句，更別說交換了。還有的不商量，拿了別人的玩具后，隨便扔下一個自己的，不管別人喜不喜歡。當(dāng)然了，大多數(shù)孩子是很好的，是相互商量交換喜歡的玩具。通過這樣的活動，孩子肯定會體驗到很多東西，得到鍛煉，同時也會增進(jìn)友誼。真是個好活動！
昨天放學(xué)后沒練琴，說是晚上練。但是晚飯后，寫起作業(yè)來。自上大班后，有了作業(yè)。無非是寫簡單的數(shù)字。但是要按照要求，在田字格里面規(guī)規(guī)矩矩地寫。我從沒管過她，心想，知道怎么寫就好了，等長大了還不是想怎么寫就怎么寫，沒必要太較真。但是晚上我在群里看到一位家長發(fā)了一張孩子寫的數(shù)字1的照片，發(fā)現(xiàn)那1寫得真好，很直很直的。看看娃寫完的1，有的歪歪扭扭的，看上去挺不認(rèn)真的。我的焦慮又來了，她寫2的時候，我就開始提要求了，怎么怎么樣還拿著她的小手寫。其實她是按照要求寫的，不過看著不美觀。一頁2寫了半個多小時，還好娃一直都挺有耐心的，我得有多焦慮啊。總覺得現(xiàn)在不敢跟孩子施加一點壓力，包括練琴時也是這樣，光怕她失去興趣。孩子完全有能力做得更好一些的。
