十七歲那年的雨季，我們有共同的期許。
卻發現，成長已慢慢靠近。
剛上高一時，他們都沒怎么注視到對方，后來因為調座位，兩個人坐到了一起。
小茹數學不好，每次上課雖然都認真聽課，但做題的時候總有各種問題，所以她就把目光投向了左邊的同桌何揚，雖然小茹這姑娘性格很內向，但為了提升成績也豁出去了，就這樣，兩個人開始熟絡起來。
慢慢地，兩個人上課開始傳紙條，即使隔得那么近，但青春期的孩子總有一種切于表達卻又害羞的心情，懵懂的心就這樣開始生根發芽，滋養起來。終于在右邊同桌的鼓舞下，小茹鼓起勇氣，在紙上寫了“我喜歡你”四個秀氣的字，過了許久，最后一節晚自習都下課了，何揚把紙條遞了過來，說回去看！小茹的心嘭嘭地在跳，一路上誰都沒有注意，直奔宿舍，打開紙條，看到的那一刻心都碎了，何揚拒絕了她。
相對來說，何揚適合比較成熟的男生，心智各方面考慮問題都比較全面，因此下定決心拒絕了她，但同時他的內心也有些許糾結，畢竟一個班的，抬頭不見低頭見的，避免不了尷尬，好在兩人第二天當做什么都沒發生一樣，繼續做朋友，小茹也繼續問他題目，也會偶爾傳傳紙條，各自發表一些問題的看法，就這樣，兩周一輪換的座位又來了，她們各自分到了第一組和第四組，教室里挺遙遠的距離。
就在當天換完座位，下了晚自習，小茹跟后邊的同學討論問題后扭頭就看到了自己座位上的紙條，她一看便知道了，是何揚，她激動得馬上拆開了紙條，結果上面寫了三句話1.I ? ?miss ? ?you ? ?very ? ?much!
2.If ? I ? were ? a ? bird, I ? would ? fly ?to ? you！
3.If ? the ?sun ?should ? rise ? in ? the ? west, I would ? not ? change ? my ? mind!
看完以后，整個心都無法平復了，一晚上都在想著三句話，以至于到現在她還在心里記著這句話，畢竟那是她一輩子最美好的青春故事，第二天兩個人就開始變得更加愛意滿滿，上課的時候兩個人都在穿越無數個同學的頭和身子的障礙對望，盡管只是那么一對視，但兩個人都覺得幸福的不得了。
緊接著何揚開始寫各種情書，每天兩個人雖然很少在一起待著說話聊天，因為那時候是不允許談戀愛的，而且小茹的家教很嚴格，所以根本就不敢做出任何一點有違乖孩子的事情。但僅僅是這樣的方式就讓彼此開心的不得了，滿足感爆發，下了晚自習，兩個人一起打掃衛生，何揚主動跑到小茹這邊來，跟她聊天。那時候只覺得時間過得太快，總感覺兩個人才剛說幾句話就要回到各自宿舍，依依不舍，第二天叫醒她們起床的不是夢想，也不是鬧鐘，而是彼此的心。盡管在寒冷的冬天里，彼此也能抵抗糟糕，迅速穿好衣服，洗漱完畢去教室上早讀，只為了能早早見到彼此。
但那時，學習仍舊是特別緊張的，一方面彼此沒有自由去談戀愛，另一方面學習任務又重，所以很快兩人就投入了緊張的學習中，何揚還會時不時給她講題，小茹也會主動去向他和周邊的人問問題。兩個人就這樣互相打氣，以好朋友的方式相處著，盡管彼此都喜歡著彼此，但那時候只能隱藏在心里，彼此知道已是莫大的歡喜。
畢業了，兩個人最終也沒有在一起，一個去了北方，一個去了留在了南方，就這樣兩地分居，過著一個人的四季。又或者說，那時候他們也沒有真正地在一起，只是對彼此的愛戀而已，并沒有像正常的情侶那樣牽手或者散步，沒有。但現在還是會時常聯系，告訴彼此下一步的奮斗目標，然后互相打氣，其實這樣又何嘗不好哦，以好朋友的關系相處著就是對彼此最大的照顧和關心。我們都已經錯過了那個互相喜歡卻又不能喜歡的時期，現在的她們也早已不是當初的彼此了，那時錯過了真的就是錯過了。現在我們都要去尋找真正屬于自己的那一半了。
那時候的愛戀就是這么簡單而純粹。
祝好！
