現(xiàn)如今，在教育領(lǐng)域存在一個(gè)很普遍的現(xiàn)象：越是家庭富裕的孩子，成績(jī)就越突出，甚至其他方面如體育，藝術(shù)，認(rèn)知水平也都優(yōu)于普通家庭的孩子。相反，那些問(wèn)題學(xué)生的背后，必然有一個(gè)問(wèn)題家庭，或父母離異，或無(wú)人監(jiān)管……
不是他們天賦異稟，智商超群，把他們托起來(lái)的，恰恰是背后的家庭。他們的父母大多受過(guò)良好的教育，來(lái)自商界，政界或者高級(jí)知識(shí)分子等社會(huì)精英階層。無(wú)論是財(cái)富地位還是社會(huì)地位，都是常人所不及的。
當(dāng)這些孩子還是受精卵的氣候，就倍受關(guān)注。尚未面世就經(jīng)歷了各種胎教課程，來(lái)到了人間，又享受著這個(gè)世界最為豐富的優(yōu)質(zhì)資源。
他們的父母有能力也有意識(shí)，挖掘和培養(yǎng)他們身上的各種才能。所以當(dāng)他們進(jìn)入學(xué)校之前就已經(jīng)光芒四射。讀書(shū)，閱歷以及各種才藝使得他們認(rèn)知能力和思維方式都高于其他人，這些都能幫助他們很好的領(lǐng)悟?qū)W校所學(xué)的知識(shí)，甚至對(duì)他們來(lái)說(shuō)，就是小巫見(jiàn)大巫。就算有什么不太順利的地方，他們的父母也會(huì)通過(guò)各種方式，幫助他們成為學(xué)習(xí)上的尖子生。
這些孩子，一路過(guò)關(guān)斬將，順利獲得各種高含金量的學(xué)位，等到踏入社會(huì)，憑著一身的學(xué)識(shí)，聰穎的頭腦就能輕松在某個(gè)領(lǐng)悟嶄露頭角。再加上父輩的社會(huì)關(guān)系，他們自然而然的立足于主流社會(huì)，成為金光閃閃，望塵莫及的精英甚至偉人。而他們的孩子也會(huì)重復(fù)他們的路線，成為上層人士固化下來(lái)。
普通家庭，或者寒門(mén)子弟，沒(méi)有富裕的家庭，甚至沒(méi)有遠(yuǎn)見(jiàn)的父母。因?yàn)樯瞽h(huán)境狹窄，沒(méi)有條件獲得全面發(fā)發(fā)展的機(jī)會(huì)。他們除了課本外，幾乎沒(méi)有課外書(shū)籍，孩子的眼界和見(jiàn)識(shí)都較窄。他們孤陋寡聞，灰頭土臉，夾在一群生龍活虎的富家弟子中間，完全不是一類人。他們?cè)谄鹋芫€上就已經(jīng)被遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩出十八天街，還要在激烈的生存環(huán)境中跟別人爭(zhēng)搶機(jī)會(huì)，難度可想而知。
他們一方面要在對(duì)比明顯的差異中，戰(zhàn)勝自卑，樹(shù)立自信，看到通過(guò)努力學(xué)習(xí)，考試改變命運(yùn)的希望。另一方面，他們又必須有忍受一切艱難困苦，不屈不撓，勇往直前的堅(jiān)韌品格。以優(yōu)異的成績(jī)獲得通往上層社會(huì)的鑰匙，如果能夠突圍至此，也可算前途無(wú)量。
但很多情況是，大多數(shù)人都走不到這一步。窮人也不是天生就能吃苦耐勞，他們也需要與天性、惰性做艱苦的斗爭(zhēng)，這就消耗了大量的意志力，再要用剩下的精力在學(xué)習(xí)上攻堅(jiān)克難，已經(jīng)是才情不足，手忙腳亂了。要與自身能量滿滿，還有家庭做后盾的富家孩子爭(zhēng)搶有限的機(jī)會(huì)，勝敗已經(jīng)很明顯。
結(jié)果是大多數(shù)的普通人進(jìn)入到普通的大學(xué)，最后找一份普通的工作，背負(fù)著高房?jī)r(jià)和各種社會(huì)壓力，在激烈的生存環(huán)境中苦苦掙扎。他們也沒(méi)有能力給自己的孩子提供一個(gè)可以超出階層范圍的條件，所以他們的孩子仍然難突破這個(gè)階層。
還有一部分人，在中高考中就失去了所有晉升主流社會(huì)的機(jī)會(huì)，他們或者很早成家立業(yè)，因?yàn)閭髯诮哟B(yǎng)兒育女。但根本就不懂的如何教育孩子，只是把孩子教給學(xué)校，自己忙著生計(jì)，無(wú)心過(guò)問(wèn)孩子的發(fā)展?fàn)顩r。他們的孩子就像當(dāng)年的自己，充當(dāng)?shù)闹皇桥闩苷叩慕巧?，他們踉踉蹌蹌，甚至連跑的姿勢(shì)和勇氣都沒(méi)有。
所以有一篇文章《寒門(mén)再難出貴子》非?；?，因?yàn)樗f(shuō)出了無(wú)數(shù)出身寒門(mén)家庭的人的心聲。他們看不到未來(lái)的方向，又把握不住現(xiàn)在，生活得迷茫，痛苦。
寒門(mén)弟子還有沒(méi)有單身的機(jī)會(huì)？有！北大才女劉媛媛就是一個(gè)很好的例子。她家庭貧窮，父母都沒(méi)有什么文化，但他們家三個(gè)孩子都是出類拔萃的高材生。她說(shuō)過(guò)這樣的話：命運(yùn)給了你一個(gè)比別人低的起點(diǎn)，是想告訴你，讓你用你的一生去奮斗出一個(gè)絕地反擊的故事。這個(gè)故事關(guān)于獨(dú)立，夢(mèng)想，勇氣，堅(jiān)韌。它不是一個(gè)水到渠成的童話，沒(méi)有一點(diǎn)人間疾苦，這個(gè)故事是有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚，這個(gè)故事是苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。可見(jiàn)命運(yùn)的手掌里是有漏網(wǎng)之魚(yú)的，寒門(mén)弟子逆襲的例子數(shù)不勝數(shù)。
趁中國(guó)的社會(huì)分層還沒(méi)完全固化，教育分層還遠(yuǎn)著，所以現(xiàn)在依然是個(gè)人穿越社會(huì)階層的大好時(shí)機(jī)，而要超越個(gè)人命運(yùn)的最重要的途徑就是提升自我的認(rèn)知。
