04129李靈芝
阿渡老師講過，一本繪本里面至少有三個故事，第一個是孩子聽到的故事，第二個是孩子看到的故事，第三個是親子共讀的故事。
今天讀的這一章是松居直的一一繪本是大人讀給孩子聽的書
前幾天,我閱讀最相葉月的《絕對音感》一書時,想到過絕對語感這樣的東西也是存在的。通過耳朵,用感覺來受各個不同的詩人的語言世界,這是我在幼兒期體驗(yàn)過的事情。
我成為繪本編輯后,第一個提出的編輯方針就是,繪本不是讓孩子自己閱讀的書。當(dāng)別人問那繪本是什么書時,我就回答,是大人讀給孩子聽的書。即使現(xiàn)在,我的看法也沒有改變。繪本不是讓孩子自己閱讀的書。繪本是大人讀給孩子聽的書。哪怕他是小學(xué)生、中學(xué)生。我經(jīng)常也給大學(xué)生讀繪本,即使是大學(xué)生,自己讀繪本的時候和別人給他讀的時候，會得到車常不同的印象。
有一次,教有系的學(xué)生說,我非常喜歡繪本,知道各種各樣的繪本,我認(rèn)為繪本真是一個快樂的世界。于是我就問道，你是在你什么時候,什么地方,聽什么人給你讀的繪本，那個學(xué)生說,是自己讀的。因此,我在上課的時候,每一節(jié)課都會盡力地讀繪本。這樣一來,學(xué)生們說,自己讀的時候和聽別人讀的時候,獲得的感受很不一樣。好幾個學(xué)生都說,沒想到繪本是這么有趣的書。
也就是說,繪本這種書在一邊看畫,一邊聽別人讀的時候,產(chǎn)生了神奇的作用,營造出一個廣大的世界。我在這里展示的這本書,各位會認(rèn)為就是繪本吧,可是我認(rèn)為,這是繪本的入口,真正的繪本產(chǎn)生于別的地方。如何產(chǎn)生的呢?當(dāng)孩子是讀者的時候,他自己創(chuàng)造出繪本。就是說,孩子用耳朵聽語言,用眼睛看繪本的繪畫。實(shí)際上,孩子不是在看繪畫,而是在讀繪畫。繪畫這種東西全都是語言的世界。沒有不能成為語言的繪畫。即使是抽象畫,也能變成語言。因?yàn)槔L畫有線條、形狀和顏色。孩子們是在讀畫。大人是看畫,孩子是讀畫。孩子讀存在于畫里的語言。而且是完全同時地用耳朵體驗(yàn)語言的世界。用耳朵聽到的語言的世界和用眼睛看到的語言的世界,在孩子的心里融為一體,在這里,繪本便產(chǎn)生了。
