引言
“要知道世界的真相，不妨仔細(xì)觀察自己；
而要認(rèn)識自己，則當(dāng)真實(shí)面對這世界。”
—— 魯?shù)婪颉に固辜{
我本人夢夢是一個(gè)二歲娃的寶媽，也是13月歷法的推廣者，一直很關(guān)注華德福，同時(shí)也很欣賞華德福的教育理念：用公正、平和、團(tuán)結(jié)的方式來教育孩子。看完《華德福百年記錄片》有感而發(fā)，思考著華德福教育為何能夠過百年而經(jīng)久不衰呢？我能為孩子做些什么呢？
僅以此篇文恭賀華德福百年盛世，祈愿世界變得更自由更美好，愿華德福越辦越好，祝福孩子們越來越幸福！
回顧華德福歷史，他創(chuàng)始于1919年9月5日，他星系印記是共振藍(lán)鷹，屬于紅月波符。
我們先看主印記藍(lán)鷹，他是多么具有慧眼的一只老鷹，具有明銳的洞察力，高瞻遠(yuǎn)矚的眼光，透過全人類發(fā)展的視野，把以人智學(xué)的教育理念帶給我們，啟發(fā)人類心智，使得兒童的身、心、靈、精神得以整體的平衡。
推動(dòng)位的白橋，為我們搭建了一所跨次元的彩虹橋，開拓出一條全新的道路，無論國籍、無論宗教、不論年齡，大家彼此的心可以緊密相連，手拉著手共同創(chuàng)造一個(gè)充滿愛、喜悅和活力的家。
支持位的黃種子，為每一個(gè)孩子的心靈播下一顆改變世界的種子，也種下一顆為他人著想的心和一顆開放的心，敞開來去學(xué)習(xí)新事物，去挖掘孩子的種種可能性。
拓展位的紅蛇，考驗(yàn)著教育者和家長們是否可以保持初心和耐心，內(nèi)在抱有極大熱忱持續(xù)的為孩子護(hù)航，而不是把孩子按照成人自己的樣子來塑造他們。也請保持與身體的鏈接，感受內(nèi)心的力量，要知道身體比我們智慧的多。
指引位的藍(lán)手，華德福的孩子們透過手去體驗(yàn)不同事物中的圖像、色彩。也運(yùn)用手來創(chuàng)造自己未來的無限可能性。
共鳴的銀河音階，現(xiàn)在華德福的教育理念同頻共振到全球，已經(jīng)有越來越多的學(xué)校、老師和家長參與進(jìn)來。華德福教育也為我們開拓了一條新的通道~和平與愛。
紅月波符，華德福教育凈化著每個(gè)人的心靈，讓愛隨心流動(dòng)著，華德福也培養(yǎng)了每個(gè)孩子的同理心，讓兒童學(xué)會去關(guān)注他人，因?yàn)榻o予他人關(guān)注就是愛的體現(xiàn)。
同樣紅月也帶有療愈力，就如斯坦納說過，“所有的教育歸根結(jié)底都是自我教育。為了了解他人，我們最好先了解自己。” 療愈孩子也就是在療愈我們的內(nèi)在小孩。
對不起，請?jiān)彛x謝你，我愛你！也祝福你！
