12212馬玲? ? ? 欣賞一本書：始于封面，敬于文字，終于故事
? ? ? ? 三歲高興去幼兒園了，剛開始一個月每天送她上幼兒園前，我先在她的手掌心親一下，并且告訴她:“你在幼兒園想媽媽時 ，就把手貼在臉上，就感覺到媽媽的親親了”
是不是想問：誰教你這樣做的呢?
? ? ? ? 高興一出生就是我自己帶，所以擔心粘我，在上幼兒園前幾個月我想幫助她緩解即將遇到的分離焦慮，特意去買了相關的繪本，其中有《魔法親親》《存起來的吻》《大衛上學去》《我好擔心》等繪本。有創作故事的繪本格外有魅力，其中《魔法親親》就是。
? ? ? 這本書的作者是奧黛莉 潘恩，當年他四歲的女兒即將入幼兒園，經歷了極大的分離焦慮，女兒的情緒也使她深受影響，倍感苦惱，于是就有了這樣一本描述分離焦慮的書。 故事中有一個小浣熊，為什么會是浣熊，不是其它的動物呢?
? ? ? 先來了解下這個繪本的背景，作者潘恩和女兒在附近的公園里坐小火車時，突然看見灌木叢中有一對浣熊母子，當時，浣熊媽媽正在舔小浣熊的手，接著拉起小浣熊的手摩挲自己的臉頰，好讓它仔細聞聞媽媽的氣味。后來潘恩女士查詢資料才明白，原來浣熊媽媽在離家尋找食物，或者必須和小浣熊分開時，都會這么做，目的是希望小浣熊因為有媽媽的氣味相伴不致害怕，能夠安心待在家里。
? ? ? 浣熊奇奇站在森林的邊緣哭泣“我不想上學。我想留在家里，跟我的朋友玩游戲，玩我的玩具，看我的書，玩我的秋千?？梢宰屛伊粼诩依飭?？拜托嘛。
? ? 哭是小孩處理情緒最直接的表達，幼兒園開學第一天我送高興去，她覺得新鮮還開心的和我說再見。第二天送幼兒園她沒哭，可是晚上去接的時候，兩只眼睛哭紅了。
浣熊媽媽抱著奇奇，用鼻尖碰碰他的耳朵。
“有時候，我們都必須做一些自己不想做的事，”她溫柔的說，“就算那些事剛開始看起來很陌生，又令人害怕?？墒侵灰闳ド蠈W，就會愛上學校?！?/b>
? ? 對于剛剛上幼兒園的小孩子，她們第一次和最親近的父母分開，在新的環境里會有焦慮，恐懼，不安。離開了父母，他們就像失去了最安全的保護，要像一個大人一樣開始拓展自己的小交際圈子。如果父母再不理解孩子的這種感覺，反倒用成人的思維說：人人都要去幼兒園，有什么可怕的?幼兒園那么多新玩具，玩幾天就好了。孩子那么小，內心得不到緩解還要壓抑，那真是想想都太沉重了。
熊媽媽是怎么讓小浣熊不流眼淚的?
“一個非常非常古老的秘密”浣熊媽媽說“是我外婆告訴我媽媽，我媽媽又告訴我的。它就是魔法親親?！?/p>
“魔法親親?”奇奇問“什么是魔法親親？”
“注意看哦！”浣熊媽媽拉起奇奇的左手，把他小小的手指全部攤開，然后身體微微向前傾，在他的手掌心里親了一下。
奇奇覺得媽媽的親親，從他的手掌心很快的沖上手臂，鉆進心里。就連他毛茸茸的黑臉頰，也感受到一種特別的溫暖。
不僅僅小熊溫暖了，所有的讀到這段文字，所有看到這圖的人都很溫暖了。
最后特別感謝這次參加繪本培訓師的課，每天的打卡，碼些文字，讓我想到三年前小孩子剛剛上幼兒園的一幕幕。馬上又要上小學了，我又準備了上小學相關的繪本。能陪伴著那個小女孩子成長，真的很幸福！
