今天上午沒有課走進教室去聽課，一聽老師們講課情況也是對自己業務的充電，二是觀察班級學生上課情況。

我坐在A同學的旁邊，他就成了我本節課的同桌，B同學在我的左邊，相隔在一個走廓，上課開始了，同學們馬上進入狀態，班級的很多同學都參與老師的互動學習中，討論激烈，為一個A、B、C類IP地址討論達到高潮，我也投入其中，忘記了我的同桌A和鄰桌B，我準備找課本看下我的理解是否正確時，發現我的同桌A同學酣然大睡，他絲毫沒有記得旁邊我這個班主任的存在而我也絲毫忘記了我的同桌A同學，這時我拿起一個作業本朝他的后背打去，他醒進入了聽課中，班級的同學們仍然在學習中進行討論、探討也絲毫沒有聽到這個響聲，這時，我再轉頭看我的鄰桌B同學，他近在遲遲卻好像遠在天涯，即忘掉這個班主任離他不足80CM，還沒聽到我拍A同學的響聲，估計正在美夢中，他兩個胳膊交叉放在課桌上并把頭放在兩個胳膊上，前面放著攤開的課本，不仔細真難發現他是在睡覺，我拿起一個課重重的拍向他的后背，他去沒有睜開眼睛，也許沒有感受到這股外來的力量。同學們仍在討論中，沒有扭頭，沒有發現，我想站起來走到他的旁邊，給他一腳或者再給他一本，以怕驚擾其它的同學學習，恨的我握著拳頭舉了又舉，他的同桌看到了把他喊醒。

課程還在進行中，同學還在認真的聆聽，討論、探討……..幾分鐘過去了，我鄰桌B又換了優美的睡姿，他把右胳膊放在左胳膊上，身子傾向左邊，重力在左胳膊上，頭安然的讓左右胳膊支撐起來，再次酣然大睡，我真的是醉了。

下課了，他仍然在睡，我離開班級時用手指在他的頭上搗幾下，我走了，同時陷入深思中，教學十幾年，成才的學生千千萬萬，淪落在各個工地、各大城市工廠中打工的也不少。知識改命運、習慣成就未來。這讓我想起A同學因玩手機拒不上交，我通知家長后，家長抱怨很多，不就一個手機嗎？不拿手機聯系不方便．．．．．．導制我這個班主任的工作也不好做，Ｂ同學因無故曠課通知家長很多次來學校但從未見過．

教育不是萬能的，老師不是神，教育靠父母和老師相互配合，如今的孩子想要美國式的自由又要中國式的寵愛，卻沒有美國孩子主動，又失去中國傳統的孝道．家長的糊涂和驕慣，讓老師罵不得，打不得，一個不小心傷害同學自尊心，一個不小心老師的人身安全成了問題．

我的這個班將近４０名同學，聽課津津有味，唯有這兩位同學卻如此，是老師的責任？是班主任沒有教育好嗎？（其它私下找過他倆談話數次）我茫然了，是誰的事？放縱孩子會毀掉孩子的一生．

做位一個班主任兼老師我們盡心盡力不敢落掉一個學生，做為家長你準備了什么？