第二次講課，我終于有意識地放大了聲音，得到了老師的肯定，潘老師說，這次比上次進步很大，這是值得肯定的，所以說多講幾次就好了，沒那么難。這次準備也很充分。得到老師的肯定，我還是有些小激動，不過有些細節沒注意，比如我問同學們要不要演示第二個導演的篩選，潘老師說課堂要自己掌控而不用問同學們，要不放開要不就演示。另外呢，數據透視表，給了文檔教程就讓學生自己探究，不要演示。

最后，我問潘老師，那下節課。。。

自己想，潘老師馬上打斷我。。。

"謝謝潘老師"，然后我下來了，同組同學的評價都不錯，好多了，也聽得到。

還有sheet的讀音問題，不讀作shite。。。

這次上課我多了幾分從容，整節課也是非常的有意思。

潘老師介紹我，大家鼓掌，我自我介紹結束，大家又鼓掌。

這次上課我使用了遙控器，走到了教室的中間，讓大部分人都能聽到我說話。同時呢，我也有意識的放大自己的聲音，希望能夠讓同學們聽清楚。

導入環節呢，出現了小插曲，我說上節課我們通過簡單的數據處理與加工，成功地說服了老板給自己加薪，然后有同學說并沒有。，，，

我說，如何快速的找出某位導演曾經的歷史電影，有同學回答，搜索，接著我說在數據分析領域，有個更專業的名詞叫篩選，下面開始學習篩選。

接著我演示篩選結束，有個同學說沒收到文件，我叫他舉手，結果他真的把手舉了起來，親，我說的是電子教室舉手啊。。。

第一個任務有好幾個同學都主動的找我要數據文件，學習還是跟認真的呢，哈哈。

后面我問同學們，每個導演都有好多部電影，怎樣看比較導演的水平高低。

有同學立刻回答，去掉一個最高分，去掉一個最低分，取平均值。。。有同學好聰明啊，馬上就想到了，其實我們這個跟比賽又不同，評分是很多人評價的，不比比賽。(這位同學，這個回答你滿意嗎，哈哈)。

最后，依舊有同學下課了還在認真地做，然后作業也收到的挺多的，有同學推薦電影為，星球大戰8。。。(腦洞好大。)

今天下午吃完晚飯的時候，幾個男生喊我老師好，我客氣的回答你好，然后幾個男生一塊喊我老師好，我一起說你們好，有個男生問我要不要紙，我先拒絕說不要，接著男生把紙拿出來一張給我，我只好說了句謝謝。(好尷尬自己沒擦嘴)，我問學生你是幾班的啊，他說8班，最后學生還說老師再見。8班的課我沒有上好，但是同學們還是很有禮貌，我一定要好好的教學，哈哈哈。謝謝同學們。

課后反思…

同學們說，去掉最高分的時候，可以引人，多關鍵字排序，(當時沒考慮，課后想到的)。