有人在失意之后憤慨的在內(nèi)心吶喊“老天怎么會那么的不公平”，有人在不懈努力之后得到了自己想要的結(jié)果，反倒玩笑的說“都是自己運氣好”。
曾經(jīng)我和父親探討過一個問題：老天對每個人，到底是不是公平的？
我的觀點是：老天是公平的。如果在某方面你失去的多了，在其它地方，一定會給你彌補回來。不要把所有的關(guān)注點都集中在當下，你所謂的“不公平”也不要吶喊的太早。或許在某個不經(jīng)意間，你會得到意向不到的滿足與收獲。
1 高中時期
高中我就讀于一個重點高中，只不過那個時候是以三線生（距離錄取分數(shù)三分之內(nèi)可以買入）的身份進入這個學校。我屬于性格非常開朗的女生，所以和班上的男生女生，關(guān)系都還算不錯。那個時候的班主任，喜歡成績好，專注于學習的學生，所以對于性格開朗、又是取分線以下的學生，多少會有些另眼相看，或者說，是害怕這群學生帶壞了班級的學習氛圍。印象較為深刻的一次是，我的同桌（一位公認的好學生）有一次在自習課上和我說話，恰巧被門外路過的班主任看見，于是下課之后，我被叫到了辦公室。面對班主任那副冷冰冰的臉龐，并沒有對視我，只和我說了一句話：你不想讀書，別人還想讀書，請你不要影響別人學習。這對于當時的我來說，確實是一件非常難以接受的事，但現(xiàn)在其實也可以理解當時的班主任，他們總是擔心除了學習之外的任何事情影響到自己班級的學生。總會把相對開朗，成績又一般的同學認為是班級里比較跳躍的不良分子。那個時候，我確實不受班主任待見，當然，那個時候的我也不喜歡那個時候的班主任。但是我并沒有因為這個原因而完全放棄自己的學習，雖然沒有什么突飛猛進的進步，但是也并不是學校墊底的學生。
2 高考
高考之前，老師會根據(jù)學校的排名進行大學的預(yù)估，比如前100可以上重點，前200可以進二本線。當時我并沒有特別認定的把自己框死在某個排名段內(nèi)，不是無畏的自信，也沒有無端的害怕，或許在那個時刻，我就沒有把高考作為我唯一的出入。高考是人生很多個轉(zhuǎn)折點中的一個，但絕對不是一個可以把所有的未來都否定掉的一個門檻。考試結(jié)束，現(xiàn)在的我甚至都已經(jīng)忘了當時的自己到底考了多少分，只記得那年考完，好多考生都哭的很厲害，我確是很開心的單純的覺得終于考完試，可以步入自己所憧憬的大學時光，所以那個時候的父親一度覺得我一定是發(fā)揮超常，還和我開玩笑說：這次一定可以上重點大學了。但其實，并沒有。
3大學錄取
班級中，加上我總共有3位同學考到了同一個大學，其中的一位是和我在同一個學院。如果從當時學校的排名，我和這兩位同學的預(yù)估絕對不是在同一個水平線的。無論是他們的失常，還是我的超常發(fā)揮，最終，我們在同一所大學成為了校友。
4大學時期
或許是女孩子的優(yōu)勢，加上自己井井有條的學習習慣，大學時期，我居然變成了老師眼中的優(yōu)等生，和高中的兩位同學就好似在這個時刻調(diào)換了角色。拿一等獎學金，考試排名在學院前3。也有期中考試考的一般的時候，大學時期好多身邊的同學都習慣用題海戰(zhàn)術(shù)，集中做題應(yīng)對考試，而我總是喜歡不慌不忙的把課本從頭到尾看一遍，即使第二天考試，前一天晚上如果安排了兼職，我也不喜歡去打亂自己原定的安排。那個時候，有一些階段性的測驗會沒有那些使用題海戰(zhàn)術(shù)的同學高，心里也會動搖，也會覺得付出沒有得到回報。但在最終的結(jié)果中，總會發(fā)現(xiàn)，可能老天在這個時間點給了其他人一些小的甜頭，但是最終還是會給你更大的滿足。
我把自己一步步成長的歷程和父親分享。即使高中的時候沒有得到班主任的喜愛，但是卻在最后的轉(zhuǎn)折點，給了自己和老師眼中的優(yōu)等生一樣的起點。即使在平時的測驗中，可能也會在比較靠后的排名，但是最終我總能拿到一等獎學金。我想，老天是公平的，如果在這個階段讓你失意了，會在另外一個階段讓你得意。就像很多成功的人分享的那樣，總會有絕處逢生的時候。
父親說：人總會在碰到一些不公、失敗的時候才會拼了命的想要證明自己，想要改變現(xiàn)在的狀態(tài)。或者說，對于一個已經(jīng)跌到谷底的人，已經(jīng)沒有什么是輸不起的了，拼了命的去努力，結(jié)果一定會變好。我想，父親說的是一個毒雞湯，但是卻也不無道理。
在人的一生中，難免會有起起落落，在得意的時候，很多人會自滿于當下繼而變得退步；而在失落的時候，又會覺醒的去做一些努力與改變。我想，老天還是公平的，因為一個人的付出，總是會有回報，一個人的墮落，也一定會在一定的時刻讓你失意。運氣好也好，毒雞湯也罷，希望每個人都能堅持自己的努力，當下的你或許會心累，或許會被別人短暫的超越，但是誰又知道下一刻的你會得到怎樣的滿足與收獲呢？
