官方答案：推薦人的文書或信件。

我根據(jù)書和人定義了三個(gè)問題？（從書到人再到書）

此書的主要內(nèi)容，和同類書比起來(lái)的亮點(diǎn)？
推薦書的過程中，相當(dāng)于擔(dān)任了部分知識(shí)領(lǐng)域的信任代理，要主動(dòng)尋找和被推薦人在知識(shí)上的共通點(diǎn)。（雙方都知道的術(shù)語(yǔ)和書）

此書對(duì)被推薦人有何幫助，為何需要這本書？

被推薦人應(yīng)該如何閱讀這本書，精讀還是略讀，或者挑選章節(jié)閱讀？
精讀：有種說法，吃透一本書，才算好好讀過。然而比吃透境界更高，是通透。吃透僅限于書中內(nèi)容，通透則是將書中內(nèi)容與正反上下、古今中外背景知識(shí)相互關(guān)聯(lián)。當(dāng)你做到讀書通透，收獲將遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于手頭那一本書。

以推薦《統(tǒng)計(jì)數(shù)字會(huì)撒謊》給崔同學(xué)為例。

這本書是統(tǒng)計(jì)專家達(dá)萊爾·哈夫的傳世之作，該書引發(fā)的“編造虛假信息”話題受到美國(guó)社會(huì)持續(xù)普遍的關(guān)注和美國(guó)權(quán)威媒體的激烈爭(zhēng)論。書里面大膽地揭露了至今仍然被銷售員、廣告撰稿人、記者甚至專家頻頻使用的大量的統(tǒng)計(jì)操縱技巧，同時(shí)還配有別具一格的風(fēng)趣插圖以及眾多幽默的案例。神秘的統(tǒng)計(jì)學(xué)在這里被哈夫像講故事一樣一一道來(lái)，莞爾一笑中讓你知曉深?yuàn)W的統(tǒng)計(jì)學(xué)基本原理，掌握揭露“虛假數(shù)據(jù)”的最有力武器。
和同類書本比起來(lái)，此書是經(jīng)典入門指南，更加接近時(shí)間的源頭。雖然是20世紀(jì)50年代在美國(guó)，但是里面引出的邏輯和思考放在當(dāng)今的中國(guó)仍然發(fā)人深思。（此書也是《開智正典》書單中的數(shù)學(xué)部分)

崔同學(xué)希望養(yǎng)成數(shù)學(xué)思維，這本書可以幫助他養(yǎng)成尋找數(shù)學(xué)邏輯的思考模式，除了主動(dòng)尋找信息中的數(shù)據(jù)，我們還可以把信息主動(dòng)劃為數(shù)字。把信息化為數(shù)字的例子：二戰(zhàn)期間德國(guó)對(duì)倫敦實(shí)施了數(shù)輪轟炸，英國(guó)人把被轟炸地點(diǎn)每次都進(jìn)行了匯總，發(fā)現(xiàn)有些地區(qū)反復(fù)被轟炸，有些地方一次都沒有被轟炸，他們認(rèn)為沒有被轟炸的地方有德國(guó)間諜居住，如何證明轟炸地點(diǎn)本質(zhì)上是隨機(jī)事件，如果我們轉(zhuǎn)化為拋色子，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，在樣本容量不足的情況下，有些點(diǎn)數(shù)出現(xiàn)多，有些點(diǎn)數(shù)出現(xiàn)少，有些點(diǎn)數(shù)甚至從來(lái)沒有出現(xiàn)，如果樣本容量足夠多，每個(gè)點(diǎn)數(shù)出現(xiàn)的概率趨于相等（符合正態(tài)分布）。

對(duì)于此書推薦精讀。書中信息密度較高，微言大義，博大精深，又是被推薦者很關(guān)切的主題，那么自然要用精讀的方法，下很大的功夫去學(xué)習(xí)、思考、研磨，方有所獲。