今年家長會老師通知要小朋友去發言，介紹自己是怎么喜歡寫作的。

小朋友在西安機場匆匆寫了一篇，我給修改了一下，貼在這邊做個備份吧

大家好，很高興今天能夠有機會站在這里，和大家交流“我是如何喜歡上寫作文的”。

我真的很喜歡寫作文，哦，不，準確的說，應該是我很喜歡寫東西。我什么都寫，我寫自己編的童話故事，寫日記，寫手賬，寫讀書筆記……我寫的《六一節的遐想》等三篇文章被《山海經.想像作文》刊登了。

但是老實說，要我說出個“為什么”喜歡寫東西,真的挺難的。我想啊想，可能最初讓我喜歡上寫東西的，應該是閱讀吧。

小時候，我最喜歡的事情就是聽媽媽給我讀書。我常常聽的十分入迷，每天聽十多本書還不滿足?，F在回想起來,就像鳥巢里的小鳥大張著嘴巴渴望鳥媽媽喂食般的感覺。媽媽每個月會給我買一批新書。我家和我爺爺家一共有9個書架，每個書架上都塞滿了各式各樣的書，有童話、繪本、小說……就這樣，我看了大約有6,7000本書吧。那一個個精彩的故事讓我十分沉迷，也讓我很羨慕。我的腦子里也冒出了千奇百怪的念頭，特別想寫出屬于我的故事。

我閱讀的速度特別快，有時1,2個小時就可以讀完十萬字左右的一本小說。媽媽總會很驚訝地問我：真的看完了嗎？我點點頭說真的真的。于是，媽媽就在書里貼一些便利貼，每張便利貼上會有一個問題。媽媽說這些問題都沒有標準答案，我要按自己的想法和自己的理解去回答這些問題，全部回答完了才可以算讀完這本書。我特別喜歡回答這些問題，也特別喜歡和媽媽討論這些問題。每當回答出一個問題就撕掉一張便利貼。在玩這個撕便利貼游戲后不久，我就發現了一件事：原來每本書每篇文章里面都有一些作者想要傳達給讀者的東西。大部分作者不喜歡直接寫出來，喜歡藏在人物或者景物的各種描寫中。這就讓我更喜歡閱讀了，每次找到了作者巧妙隱藏的東西，都像挖掘到一個寶藏一樣。

慢慢地，我又覺得這些還不夠，我得像媽媽一樣把看過的書做一個“讀書筆記”。就是把自己理解的問題和感想經過整理后，記錄在本子上，不時翻閱。寫讀書筆記其實很簡單，實在沒有什么可寫的話，我就會給自己提出幾個“為什么”，再去尋找答案，把這些問題和答案寫下來就好了。媽媽還教了我很多做讀書筆記的方法。

我不僅僅是在閱讀中喜歡上寫東西的，更是在練習中喜歡上寫東西的。

媽媽總是和我說不要把“寫”這件事看的太難。媽媽說：“寫東西和說話一樣，你只要把平時想說的話寫下來就可以了?！?/p>

在一年級時，我開始嘗試著寫句子。還不是寫作文，只是寫句子。因為一開始，我只能寫一句話。就算這樣，我也要思考許久。但我并不因此害怕、畏縮。我心中只有四個字：重在堅持。因為，媽媽和我說：你生下來的時候，根本就不會說話，是一個詞一個詞地學說話的，一個月才能學會幾個詞語。但是這有什么關系，慢慢的你就可以自如地說話了?，F在你一句話一句話地寫，很快能寫的很長的話了。聽上去很有道理，對吧。所以我經常給自己打氣：從來沒有一個健康的小嬰兒學不會說話，也絕對不會有人學不會寫話的。

就這樣，我每天都堅持寫，從寫一句話開始，慢慢地，變成寫一段話，然后就能夠寫整篇文章了。寫著寫著，就發現寫東西真的不難了。所以，只要堅持努力一定會有收獲的。這個努力的過程雖然有苦惱，但也有樂趣,并使我信心滿滿，讓我特別有成就感和滿足感。

我的鋼琴老師教我小狗圓舞曲的時候，和我說了一個故事：著名音樂家肖邦有一天在一個貴婦人家做客，貴婦人指著自己身邊一條哈巴狗請他做個曲子，肖邦立刻寫了一首《小狗圓舞曲》。曲子里面有體現小狗叫的，有體現小狗追著自己尾巴轉圓圈的……看，肖邦能隨手把一條小狗寫進鋼琴曲里，我也可以把生活里發生的一切寫下來。

比如去年我種向日葵，舒老師說要寫觀察日記，可是我的向日葵一直都沒長出來，這怎么寫?。∽詈?，我想到了，就寫向日葵沒發芽，我的心情是什么樣的吧。于是我寫了一篇《怎么也不肯發芽的向日葵》，想不到這篇文章被《山海經想像作文》刊登了。這給我很大的信心，真的，生活中的一切都可以拿來寫的。

在這里，我特別要感謝舒老師。舒老師在一年級布置了小小作家這個作業，我特別喜歡這個作業。

這是我寫作的起步。在一開始我寫的真的很困難，經常寫的顛三倒四，文不對題。但舒老師總是鼓勵我，有時候哪怕只有那么一兩句寫的好的話，她立刻會用紅筆畫出來，還給我寫評語。有時候我偷懶不想寫了，但想到舒老師的鼓勵，便又寫下去了。

到了三年級，開始學習寫作文了，舒老師對我也很嚴格。特別有時候，我寫的不夠認真，舒老師馬上給我指出來，提出修改意見。我回家后按舒老師的意見重新寫了一次，對比發現，果然很不一樣。

另外，我要感謝我的媽媽一直陪著我，和我一起討論我看的書和寫的文章。她還給我制訂了很多個小目標。一年級的時候，媽媽給我的小目標是“有話可說”，她說只要堅持寫就好了。二年級的時候，媽媽給我的小目標是“寫的通順”。三年級的時候媽媽給我的目標是“言之有物”，媽媽說不能像小時候那樣寫流水賬了，每篇文章里要有一個主題。這可真難?。∥覇枊寢屨也坏街黝}該怎么辦。媽媽教我的辦法是：“先把你想說的都寫出來，寫著寫著自然而然就能找到自己的主題了，再圍繞主題重新整理一下文字就可以了。如果寫一遍，還是找不到你的主題，很簡單，寫兩遍！”

你想知道我四年級的小目標是什么嘛？我已經問過我媽媽了，我媽媽說四年級的小目標是“修改作文”，要求我認真修改作文，特別是要我緊扣主題，重點突出……哎，我的媽媽總有辦法讓我頭疼。但我想要早點完成新的小目標！

當然，我知道，現在我作文只是完成了三年級的小目標，我還得付出更多的努力和堅持。不但要閱讀更多的書，更要熱愛生活、觀察生活，除此之外，我還要積累好詞好句，學習新的寫作技能，不斷地提高現有技巧。更重要的是：我需要和同學們一起努力，互相指出缺點，互相激勵，互相推動，共同進步。

謝謝大家！