記得之前一個人帶娃的時候，很喜歡記錄她的一點一滴成長，有個QQ號，出生時寫了一首詩，然后拍了很多照，寫了很多日記，開始咿咿呀呀，開始說的第一個詞，什么時候長第一顆牙，會說的第一個詞，當時就很擔心自己忘記寶貝的這些成長歷程，果然，現在如果不看記錄，真的不記得什么時候長第一顆牙，總覺得腦子內存不夠……
都說2歲是terrible 2,? 3歲是horrible 3.我想是因為這個階段秩序敏感期到來的原因
不知道什么是秩序敏感期？請看下面各種你不能理解的情況，很多媽媽估計也有為之抓狂的時候
?回到家，一定要讓我開門，爸爸開不行，一定要關了我再開一次
?她吃完的零食口袋我不經意順手丟了，不行，哭鬧著說，要自己丟，還有沖動要去撿回來再丟一次
?起床不脫睡袋，不脫尿片……
?沖奶一定要奶奶沖，我沖的不行
?平時奶奶洗澡，這幾晚都一定要"安排"我給她洗澡
?……有自己的主見，有時候會認為她很固執，很執拗(執拗就是秩序敏感期后面的階段)
……
面對秩序敏感期媽媽們該怎么辦？
首先了解，秩序敏感期，這是每個孩子都會經歷的階段(出現在2-6歲)，每個孩子不同，分3個階段
第一階段，破壞了原有秩序，會哭鬧
第二階段，維護秩序，會說"不"
第三階段，為維護秩序而執拗，一定要重新再來一次才會停下哭鬧，我們家的就是到了最可怕的三階段，恢復秩序，也不一定能停止哭鬧。
秩序敏感期順利度過對孩子的意義何在？
1.秩序形成習慣，習慣形成自然，自然成人格。
2.良好的秩序，幫助形成良好的生活習慣
3.秩序給孩子安全感，秩序破壞造成孩子焦慮。
4.兒童的秩序敏感期，幫助孩子發展有原則有界限的行為習慣和人際關系，文明秩序的社會的基礎。所謂下一代決定文明的程度。
父母該怎么做？
1.對于孩子所有的敏感期，父母都應該知道這是每個孩子都有的內在發展規律，并且給以理解，不要覺得孩子不可理喻，無理取鬧。
2·給孩子一個秩序的外在環境。
對于孩子，只要不影響他人和孩子本身身心健康的行為，我們都應該支持，包容和理解。
父母還是應該多了解孩子的世界，才能真正的理解他們的行為，不至于盲目的說孩子固執，"不聽話"……
我還是認可蒙臺梭利的""愛與自由"，給孩子多點愛和包容，讓孩子自由的按照內在的規律發展。然而很多人看到自由就想到了"不管孩子"，并不是，這是兩回事，并不是我們成人眼中的自由。
我認為的蒙特梭利的愛，是指孩子做出我們不能理解的行為或者犯錯誤時，要包容孩子，要愛孩子。
自由則是，當孩子在按照內在規律發展的時候，不要過多的干預。當孩子已經在做明顯危險，不利于身心健康的行為我們要管。如果是對孩子一定有益的事，比如親子閱讀，我們就一定要做。
