初學寫作的人如何確定立意

初學寫作的人如何把握文章的結構?首先要確定立意,想清楚自己想要表達什么。

今天早上看了一條某條上的一篇文:大意是唐太宗最喜歡的女兒是高陽公主,卻把女兒嫁給了女兒不喜歡的房遺愛。高陽公主的愛情卻另有所屬,于是唐太宗快刀斬亂麻,斬斷了女兒的婚外情。

由此高陽公主對唐太宗再也沒有了父女之情。作者從高陽公主寫到唐太宗的太子,從唐太宗的太子寫到了唐高宗的幾個太子,當然他們的結局都有點凄慘。

一篇四五百字的文章出現了大約七八個人,故事非?;\統。讀完以后不知道作者想要表達什么。

于是我在想,我為什么會被新人進來點開看呢?因為我被高陽公主的愛情故事吸引 ,結果點進來以后,卻三四句話一帶而過。

這就是作者寫完之前沒有考慮好自己到底想要寫什么,用兩三句話羅列了幾個人的故事放在拼湊的一篇小作文。

胡森林、王思思合作過的《通識寫作課》中,明確提出立意是文章之首。

我們在寫作之前首先要解決寫作的目的是什么,想要達到什么樣的效果,也就是行為的目的與方向。

所以我們在下筆之前要思考一下:我們要寫的是什么?為什么要寫?

中共中央黨校出版社出版的《通識寫作課》中

,建議動筆要先立意,立意要養成“四思”習慣。

具體來說就是,一要有高度,在大局勢中思考立意,多方位觀察事物。二要有深度,針對事實分析到位。三多視角觀察事物,從事物的本質中給人以新的啟發。四是尺度,做到詳略得當靈活安排材料。

《通識寫作課》從全方位各角度來闡述寫作的必要性和通用性,敘事語言活潑簡潔,學起來容易上手。這本書既是新手作者的啟蒙書,也可以是不同層次的讀者獲得思維方式、思考方法的一本工具書。

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