? ? ? ? “一個人在糞坑邊上站久了也會染上糞臭，把這個原理延伸下去，一個人在書堆里呆久了當然也會染上書香。”韓寒《三重門》里堆社會陰暗面的描寫可謂是入木三分。
? ? ? ? 這是一本諷刺中國現當代教育的小說，語言幽默犀利，卻不乏年少的韓寒堆學生步入社會后的未來地沉思。
? ? ? ? 小說的主人公林雨翔在作者筆下就成了一名應試教育下犧牲的人。主線貫穿了中考，一直到高中后的頹廢，所有出現的老師，同學，家長，沒有一個是有著所謂的正能量的，全都蒙上了一層淡淡的灰色，這才是社會，也是真正的社會。99%的努力不如1%的天賦，看了那么多的成功學的書，一會兒馬云，一會兒海倫凱勒，所謂的正能量并不能喚醒社會的進步，形式主義和歌功頌德并不能換來所謂的中華之雄起。
? ? ? 經過中考前因心儀的女生Susan的鼓勵而努力，到市重點高中時對學生，老師的失望，之乎者也，子曰詩云又能換來何物？假作真時真亦假，無為有處有還無，這就是人生，好即是了，了即是好，對于整篇文章簡單的主線，我就用觀點加故事來描繪它的概貌。
? ? ? ? 一個人一生都無法離開三道門：禮儀，制度，考文。當西方的現代觀念與中國傳統觀念相碰撞時，區區幾十字的詩文能寫幾張紙，莎士比亞的名言能摻著之乎者也，這是最可笑也是最可悲的。
? ? ? ? 我們不能成為教育機制的改變者，但多暴露出社會的陰暗面，比什么貫徹社會主義核心價值觀更能推動社會進步。有了缺點才有了改正的機會，如果缺點出現不了，就永遠也改正不了。
