李老師：

? ? 你好，感謝你對孩子的持續關注和耐心教導，針對孩子的一些讓老師頭疼的表現，我很抱歉，非常感謝你對孩子的付出。做為家長，我真的被老師所感染。我能感受到，李老師的那種職業素養和做人做事的嚴謹認真。

? ? 我是一個天生敏銳善于反思的人，孩子的很多小問題無不反映了，我們的家庭環境和教育問題。我一直在摸索，以前，我從未懷疑過自己的教育方式，也沒有以成績來評判孩子，直到孩子升入初中，我才漸漸意識到我自己的問題。

? 為了勉勵和提醒我自己，我總結了幾項我家的教育問題：

1.對于孩子過度關注，忘了自我提升。為了孩子什么都甘愿付出的母親，往往忽視了自己，身心俱疲。所以愛嘮叨，把自己的辛苦，委屈、和認知，都或多或少的轉移給了孩子。其實，我應該先愛自己，一個能時刻讓自己開心，熱愛學習，不斷突破自己的母親，孩子也會陽光樂觀，內心充滿能量。

2.學會尊重和真正了解孩子的內心。我其實對孩子的標準很高，往往用了最尖銳的言辭激勵他，卻沒有耐心和精力去寬容的讓他把每一件事做好。對于小事情，因為有了標準，動輒上綱上線地批評，卻忽視了本質，讓孩子獨立地完成，并得到反思，勝過一開始就用用標準去丈量他。他的內心的不安和焦慮就是我給他造成的，雖然他外表很淡定，但內心還是個脆弱敏感的孩子。進入青春期后，為了讓自己放松，他習慣性逃避和回避他自己的問題，做事情丟三落四，也從不會讓我知道。

3.如山?的父愛， 一動不動。父親常年拿著手機，陪伴關心孩子太少，為了能讓夫妻關系和諧，各自發揮自己家庭中的角色，以上第一二條，把孩子換成他父親，也同樣適用于他的父親，我們其實和孩子一樣，都要成長，家庭的和諧，是孩子溫暖的后備力量。

4.為了能知行合一，落到實處，我每天堅持讀書和鍛煉。只有良好的心情，才能有穩定的情緒，寬容孩子，需要度量和知識量，每一次看到孩子表現不好，用穩定的情緒和寬容態度對待，相信孩子會改正變好，并積極反饋他的努力。

? 都說，父親的大格局，母親的好脾氣是一家人最好的風水，相信我們會越來越靠近這個標準。如果沒有老師的積極反饋和溝通，我真的沒有足夠的力量和信心去教育孩子，謝謝老師給我的力量。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 感謝你的家長

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2022年11月28日