李老師:
? ? 你好,感謝你對孩子的持續關注和耐心教導,針對孩子的一些讓老師頭疼的表現,我很抱歉,非常感謝你對孩子的付出。做為家長,我真的被老師所感染。我能感受到,李老師的那種職業素養和做人做事的嚴謹認真。
? ? 我是一個天生敏銳善于反思的人,孩子的很多小問題無不反映了,我們的家庭環境和教育問題。我一直在摸索,以前,我從未懷疑過自己的教育方式,也沒有以成績來評判孩子,直到孩子升入初中,我才漸漸意識到我自己的問題。
? 為了勉勵和提醒我自己,我總結了幾項我家的教育問題:
1.對于孩子過度關注,忘了自我提升。為了孩子什么都甘愿付出的母親,往往忽視了自己,身心俱疲。所以愛嘮叨,把自己的辛苦,委屈、和認知,都或多或少的轉移給了孩子。其實,我應該先愛自己,一個能時刻讓自己開心,熱愛學習,不斷突破自己的母親,孩子也會陽光樂觀,內心充滿能量。
2.學會尊重和真正了解孩子的內心。我其實對孩子的標準很高,往往用了最尖銳的言辭激勵他,卻沒有耐心和精力去寬容的讓他把每一件事做好。對于小事情,因為有了標準,動輒上綱上線地批評,卻忽視了本質,讓孩子獨立地完成,并得到反思,勝過一開始就用用標準去丈量他。他的內心的不安和焦慮就是我給他造成的,雖然他外表很淡定,但內心還是個脆弱敏感的孩子。進入青春期后,為了讓自己放松,他習慣性逃避和回避他自己的問題,做事情丟三落四,也從不會讓我知道。
3.如山?的父愛, 一動不動。父親常年拿著手機,陪伴關心孩子太少,為了能讓夫妻關系和諧,各自發揮自己家庭中的角色,以上第一二條,把孩子換成他父親,也同樣適用于他的父親,我們其實和孩子一樣,都要成長,家庭的和諧,是孩子溫暖的后備力量。
4.為了能知行合一,落到實處,我每天堅持讀書和鍛煉。只有良好的心情,才能有穩定的情緒,寬容孩子,需要度量和知識量,每一次看到孩子表現不好,用穩定的情緒和寬容態度對待,相信孩子會改正變好,并積極反饋他的努力。
? 都說,父親的大格局,母親的好脾氣是一家人最好的風水,相信我們會越來越靠近這個標準。如果沒有老師的積極反饋和溝通,我真的沒有足夠的力量和信心去教育孩子,謝謝老師給我的力量。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 感謝你的家長
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2022年11月28日