讀經(jīng)日期：2018年01月04日
農(nóng)歷：十一月十八
星期：四? ? ? 天氣：晴
讀經(jīng)人員：煒圣，煒圣媽
煒圣：5周7個月
系統(tǒng)讀經(jīng)：第六十八周第四天
親子讀經(jīng)內(nèi)容：《黃帝內(nèi)經(jīng)》陰陽別論篇第七，復(fù)習《唐詩三百首》6-10首，《孫子兵法》勢篇第五，《新概念英語》Lesson23。
煒圣媽學習英語：Lesson73，Lesson9。
精彩早課：王麗～虛實篇第六~避實就虛
和漳州家人一起學習：《易經(jīng)》22-40卦。
背誦詩詞啟蒙：《敕勒歌》《詠鵝》。
? ? ? ? 以前總覺得《孫子兵法》是講戰(zhàn)略，講謀略的，是那些軍事領(lǐng)導(dǎo)才需要學習的。我不過是個平民百姓，不需要學習，也不懂得里面的那些含意。王麗老師的《孫子兵法》課程已經(jīng)講到第八講了，雖然只聽了兩三講，但是卻打破了我對《孫子兵法》的看法，也知道了原來生活中處處都可以運用到《孫子兵法》里面的智慧，感恩王麗老師的精彩講解！
? ? ? 致人而不致于人：就是要搶占先機，掌握主動權(quán)。如果在孩子小的時候，父母一直遷就，就會失去先機，失去主動權(quán)。這時候父母就會被孩子牽著鼻子走，在孩子面前毫無威信可言。如此下去，孩子就會變得無法無天，想要什么你就必須要給什么，你是拿他一點辦法都沒有，因為孩子已經(jīng)搶占了先機，拿到了主動權(quán)。所以父母在孩子小的時候一定要有原則，一定要掌握主動權(quán)，等孩子慢慢長大，父母再逐步把主動權(quán)交還給孩子。
? ? ? ? 在工作中道理也是一樣的，好比今年我去幼兒園上班，配班老師是班主任，但她也是今年才去上班，而啊姨已經(jīng)做了兩年了。配班老師跟我說：啊姨在她來的第一天就跟她說了，她是沒辦法幫她做很多事，很多事她要自己去做。我是開學過兩個禮拜才過來的，當時來的第一天配班老師就把她的情況跟我講：“她剛流產(chǎn)沒幾天就來上班，原本跟她配班的老師懷孕，但是太辛苦了，結(jié)果不小心流產(chǎn)了，后來就沒來上班了。她很辛苦，啊姨也沒怎么幫忙，她自己帶班一個禮拜了，都快累趴了。啊姨跟她說的話她也跟我說了，她讓我跟她辛苦一點。”從這個情況來分析：啊姨搶占了配班老師的先機，配班老師搶占了我的先機，結(jié)果就可想而知了。其實我知道有些事并不是我們老師要做的，但是配班老師并沒有主動權(quán)，還處處要跟啊姨搞好關(guān)系，我就更不用說了，本來并不是這個專業(yè)的，再加上后面才進來的，已經(jīng)完全沒有主動權(quán)了。所以搶占先機很重要，掌握主動權(quán)更重要。
? ? ? ? 避虛就實：很顯然，就是找載體，聲東擊西。王麗老師列舉了她們農(nóng)場賣玉米的事件，其實賣玉米并不是主要目的，主要目的就是推廣經(jīng)典，這就是避虛就實。還列舉了姐姐妹妹讀經(jīng)的狀態(tài)：當妹妹不想讀經(jīng)的時候，媽媽就會夸獎姐姐讀經(jīng)讀得很棒，夸獎姐姐是為了引導(dǎo)妹妹；當姐姐不好好指讀的時候，媽媽就會夸獎妹妹指讀很認真，這時姐姐就會認真起來了。這也是避虛就實。其實吃飯、洗澡等等，生活中的點點滴滴都可以運用這個方法。但表揚是有要求的，不能說誰很棒，而是要說出具體好的地方，比如吃飯棒，指讀棒，等等。水是無形的，孩子也是各有千秋，所以我們要根據(jù)孩子的特點隨時調(diào)整戰(zhàn)略，因為只有我們自己才是最了解自己孩子的個性。
? ? ? ? 孩子的學習能力和記憶能力都比我們要高得多，如果不想以后被孩子牽著鼻子走，我們做父母的就要多學習，用經(jīng)典里的智慧來引導(dǎo)孩子。父母好好學習，孩子天天向上！
