高三開(kāi)學(xué)至今，將近兩個(gè)月了。很早就想著寫(xiě)點(diǎn)東西，但找不到合適的時(shí)間，還有心情。今晚值班，乘著習(xí)習(xí)涼風(fēng)，難得雅境，應(yīng)該可以走上幾句了吧。

一個(gè)多月來(lái)，感受最大的就是累。原因有很多，但擺在第一位的是強(qiáng)度大和工作時(shí)間長(zhǎng)，簡(jiǎn)直就是超負(fù)荷在工作，來(lái)自各方的壓力也讓人喘不過(guò)氣！每天6:20到校了，一呆就是一個(gè)上午；然后就是晚上的6點(diǎn)多回學(xué)校，坐班的話就是到晚上10:30才能回家，偶爾還會(huì)有下午的課，或者開(kāi)這樣那樣沒(méi)啥意義的會(huì)。

第二個(gè)讓人感到倦怠的原因就是年級(jí)太大了，學(xué)生人數(shù)甚至比某些學(xué)校還要多，于是有人美其名曰“李級(jí)長(zhǎng)威風(fēng)啊，頂人家一個(gè)校長(zhǎng)了。”確實(shí)，從管理的人數(shù)而言，我真的等于人家一個(gè)校長(zhǎng)了，但實(shí)際的境遇卻與人家校長(zhǎng)差距千萬(wàn)里。林子大了，什么鳥(niǎo)都有，年級(jí)大了，什么學(xué)生都有！遲到的、玩手機(jī)的、睡覺(jué)的、心理有問(wèn)題的、父母管不了的、父母溺愛(ài)的……不一而足。所以年級(jí)很多認(rèn)識(shí)的學(xué)生不是因?yàn)樗麄兂煽?jī)突出，而是行為太“耀眼”了。每天管著這樣的學(xué)生，周而復(fù)始，今天過(guò)了還有明天，這周結(jié)束了就到下周，今年換到明年，這屆接著下一屆……和尚走了，廟還在，住持也還在。

感到累的第三點(diǎn)就是年級(jí)隊(duì)伍的問(wèn)題。年級(jí)大，自然老師就多，老師一多，問(wèn)題自然就不少了。遲到的、不按時(shí)坐班的、出工不出力的……媽呀，太復(fù)雜了。當(dāng)然更讓人不滿意的是班主任隊(duì)伍，整個(gè)年級(jí)14個(gè)班主任，真正能符合高三班主任要求的也就三四個(gè)。正所謂“兵慫慫一個(gè)，將慫慫一窩”，一個(gè)班的班主任如果都不行，那么這個(gè)班也就垮了。很多班主任到位沒(méi)問(wèn)題，但問(wèn)題是來(lái)了沒(méi)做出實(shí)效，每天就是看看人齊了沒(méi)。既不找學(xué)生談心，也不管學(xué)生的讀書(shū)，這哪是一個(gè)班主任該做的啊？那更不是作為高三的班主任的應(yīng)有之為。

此外，還有領(lǐng)導(dǎo)的不理解，學(xué)校部門(mén)任務(wù)繁重。總是想方設(shè)法來(lái)增加年級(jí)的壓力，說(shuō)好聽(tīng)是級(jí)長(zhǎng)，其實(shí)就是打雜的。成績(jī)不好，問(wèn)級(jí)長(zhǎng)！衛(wèi)生不行，怪級(jí)長(zhǎng)！安全問(wèn)題，找級(jí)長(zhǎng)！學(xué)生違紀(jì)，是級(jí)長(zhǎng)；學(xué)費(fèi)沒(méi)交完，又是級(jí)長(zhǎng)！德育處找級(jí)長(zhǎng)，教務(wù)處找級(jí)長(zhǎng)，教研室找級(jí)長(zhǎng)，辦公室找級(jí)長(zhǎng)，總務(wù)處找級(jí)長(zhǎng)，甚至連印刷室、門(mén)衛(wèi)、宿管都找級(jí)長(zhǎng)。我只想說(shuō)一句:級(jí)長(zhǎng)，你真忙。你會(huì)分身術(shù)！

很多時(shí)候累到想放棄，但咬咬牙又堅(jiān)持下來(lái)了。我不是一個(gè)輕言放棄的人，尤其是對(duì)于這個(gè)年級(jí)。

風(fēng)吹得很涼爽，說(shuō)出這些話心里也涼快多了，輕松多了。箭在弦上，不得不發(fā)。既然都已經(jīng)啟程了，咬咬牙，再堅(jiān)持！兵慫慫一個(gè)，將慫慫一窩，要是帥再慫的話，那就不得了了！