百家號博主教育物語發表了一篇文章：《中國大學培養不出諾貝爾獎？事實打臉，謬論可休矣》。

2020年泰晤士世界大學排行榜發布，中國共有125所大學榜上有名。但是，有人對這個成就冷嘲熱諷說：“有什么用呢？中國大學培養了幾個諾貝爾獎？”

我們普遍認為‘’中國教育死板、死讀書，不注重創新，只會考試和死記硬背，實踐動手能力差，只追求升學率，不僅培養不出優秀人才，反而會埋沒很多人才‘’，事實上沒有得過幾個諾貝爾獎，難怪有人會冷嘲熱諷。

博主為了力挺我們的教育成就，就舉例反駁各種冷嘲熱諷。他在文章中說：‘’2015年，屠呦呦獲得諾貝爾醫學獎，她的母校是現北京大學。時間再往前推移，2012年，莫言獲得諾貝爾文學獎，他的母校是解放軍藝術學院。時間再久遠一點，中國有著更多的諾貝爾獎。1938年，國立西南聯合大學成立，短短的8年，它培養出楊振寧、李政道等諾獎得主和174位兩院院士。‘’他還說：‘’諾獎是以西方準則設立的，它的公平性很難保證。特別是諾貝爾和平獎，與政治緊密聯系在一起，含金量大打折扣。一百多年來，諾獎得者多為西方人，寥寥無幾的幾個東方人也是融入西方一族，日本也是脫亞入歐后屢次得獎。‘’文章最后，他說：‘’我們不必用他人的標準約束自己。諾獎固然重要，但它不是評判高校以及國家的唯一標準。魯迅還曾拒絕過諾獎，這個外國的月亮雖然圓，但也不是非吃不可。‘’

從博主的言論可以看出，他對諾貝爾獎的公平性有質疑，因為諾貝爾獎是以西方準則設立的。我不否認諾貝爾獎是以西方準則設立的，但是所謂西方準則，影響的主要是諾貝爾和平獎和諾貝爾文學獎，這兩個獎項可能有水份，所以有很大爭議。然而，諾貝爾獎不僅是這兩個獎項，它的大多數最主要的獎項都是授予科學技術領域的突破創新，看重的是科學技術領域的原創和對人類的貢獻！我們可以不承認它的權威，而世界是由193個國家組成的！并且，以西方準則設立的諾貝爾文學獎，似乎沒有冷落我們的莫言先生和魯迅先生？

博主力挺的我們的教育成就，大有和稀泥之嫌。我們批評的主要是針對實行填鴨式應試教育以后的情況，博主卻搬出來國立西南聯合大學8年期間的成就進行反駁。那短短8年期間的成就可不是什么填鴨式應試教育，而且是處于戰爭年代的最困難時期。短短8年時間培養出來的人才，比填鴨式應試教育幾十年培養出來的人才還多，填鴨式應試教育就是一個笑話！

教育的本質是發展人的個性和優點，因為人各有所長。越是大師，他的長處和短處越明顯。你讓莎士比亞托爾斯泰達芬奇學填鴨式應試數學，沒準他們會得零蛋。你讓高斯法拉第愛迪生學填鴨式應試政治，他們也會是零蛋。

??2019年諾貝爾獎揭曉后，我們有不少人在吐槽諾貝爾獎的規則不公平，認為它偏向文化上的認同，更加有利于西方人獲獎。

諾貝爾獎主要包括諾貝爾化學獎、諾貝爾物理學獎、諾貝爾生理學或醫學獎、諾貝爾文學獎、諾貝爾和平獎、諾貝爾經濟學獎。其中前3項諾貝爾獎屬于重項，完全看科學研究的實際成果，與文化傾向毫無關系，所以我們不敢爭議。后3項諾貝爾獎確實存在文化偏向，所以最容易引起我們爭議。然而，無論是前3項，還是后3項，我們在推行應試教育以后，都只獲得了其中1項諾貝爾獎，總共也就是獲得了2項諾貝爾獎。

我們認為諾貝爾獎在規則上有問題，可是它卻是舉世公認的最高獎項。如果它嚴重缺乏公平，就不可能被幾乎所有國家視為最高榮耀。請注意，全世界有200個左右的國家和地區！

世界上沒有絕對公平的規則，我們只能從被絕大多數的認同來看公平。無論是什么規則，如果絕大多數的人都心服口服，只有少數人不滿意，那它就是公平的規則。如果只有少數人滿意，絕大多數的人都不服氣，那這個規則就嚴重缺乏公平。

絕大多數的人都心服口服的規則，我們不服就應該從自己身上找原因。只有少數人滿意的規則，我們還爭議什么公平不公平，完全可以不鳥它。事實上，我們的爭議恰恰表明了我們很在乎，在內心里仍然是以獲得諾貝爾獎為最高榮耀的！如果諾貝爾獎不公平，這個最高榮耀怎么會在我們的內心里被認可？

只要被授予諾貝爾獎，我敢保證99%的人都不會再爭議諾貝爾獎規則是否公平的問題，都不會主動棄獎，都會覺得是無與倫比的榮耀。???