隨著規(guī)則慢慢建立起來，我們嘗試著帶孩子們?nèi)敉馔嫠！３岁魂豢匆姶笮屯婢呔筒活櫼磺小⒓拥貨_上前去，其他孩子基本上都能聽清指令并遵守。33個小不點，總是期盼著去戶外，去廣闊的地方自由奔跑玩耍。
這天，我們來玩繩索隧道。孩子們排好隊，一名老師在隧道口協(xié)調(diào)出發(fā)次序及頻率，另一名老師在隧道尾接應(yīng)。楷楷排在隊伍第一，李老師問他是否愿意第一名出發(fā)，楷楷用力點頭答應(yīng)。
幼兒繩索隧道比較矮，但對于三歲的孩子們來說，仍然是一個很大的挑戰(zhàn)。楷楷專注地一步一步往前爬，爬了不遠，我就看到他的雙腿不停地發(fā)抖。我站在下面，張開雙臂做出接住的動作，告訴他：“別怕，老師會保護你的，你很勇敢，馬上快到終點啦，你就要勝利啦……”楷楷的臉頰上滲出了細細的汗水，勇敢的孩子一步一步專心地前進著。
星杰、托尼，還有三個女孩子表示他們不敢玩，李老師溫柔地說：“沒事兒，那你們就坐在輪胎凳子上等大家吧。”
小朋友們一個跟著一個，有的男孩子等得都不耐煩了，噘著嘴抱怨：“為什么還沒有輪到我！”當某個孩子從隧道口出發(fā)，就有人迫不及待：“下一個是我，我最勇敢了。”
不過，雖然嘴上說的厲害，真正爬上去，還是有好幾個孩子戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，這時，老師和小朋友們一起站在隧道下面為他們加油鼓勁。所有愿意參加活動的小朋友都順利鉆出了爬行隧道。出隧道的那一剎那，有好幾個孩子撲過來，撲到在隧道口等待他們完成任務(wù)的老師的懷抱中，一邊喊著：“我成功啦！”“我勝利啦！”
有出發(fā)早的小朋友已經(jīng)完成了任務(wù)，勇敢地表示他們還愿意再玩一次，但是，吃午飯的時間快到了，每個人都只能玩一次。
孩子們玩得意猶未盡，沒參加活動的幾個小朋友出來跑了一圈也很開心。孩子們第一次不在家長的陪同下挑戰(zhàn)一個稍有難度的活動，這種開心而美妙的體驗讓他們身心愉悅。
開飯啦，都好好吃飯吧。
