今天是我從教二十年以來感覺最失落的一天！班內兩天內連續兩名學生退學，接下來又有兩個男生想打退鼓！第一位退學的是因自己和同學開玩笑時犯了一個低級的錯誤，無論家長老師怎么勸說都無效，家長因為自己的熟人家的孩子曾經因為厭學而家長非逼著孩子上學導致孩子精神受了刺激而不敢當家做主，盡管內心希望孩子能上學，還是隨了孩子，辦理了退學手續！第二位古會后的上午孩子媽媽就打電話說孩子不想上學，先請假讓孩子好好考慮一下！結果是氣的媽媽晚上睡不著覺也沒打動孩子的心，今天上午辦理退學手續，理由是情緒原因！接下來就有張士儉，靳朝博今天下午就回家鬧退學…………

親愛的家長朋友們，我真的想問問咱們15班的孩子們怎么了？還是老師們或者是我那個地方做的不夠好？

我對自己的要求是如果我做不了學生一輩子的貴人，至少不能做一名罪人！咱們的班名是遠航班，我只想做一名擺渡人，成功的、平安的把孩子們送到理想的彼岸！我告訴咱們的孩子要學會在合適的時間做合適的事，爭做更好的自己！只要大家積極向上，每天進步一點點，都是好學生！我甚至告訴他們，我允許他們犯錯，因為每個人都是在出錯糾錯的過程中成長的，但是咱們不能一錯再錯！

年前的期末考試，八門文化課中咱們孩子有七門都取得了進步！這個事實告訴我們：孩子們不笨！他們很棒！體育成績全年級倒數第一卻揭示了一個不爭的現實：咱們的孩子第一是懶，第二對啥都不在乎！同時也告訴了我們這個學期的努力方向！大家齊心協力，幫助孩子克服惰性心理！喚醒孩子們的學習激情！

作為老師，我首先采取的措施是開學后第一天就測試假期預習內容，結果第一次及格的就只有武詩淇，蔣雨碩兩位同學！將近一半的同學在20分以下！說實話，我很吃驚，因為放假時已經給孩子們布置了預習作業，并且分別通過微信群，QQ群給孩子發送了音頻資料，如果家長監督的話，孩子完成預習任務應該不成問題！

周三進行第二次測試，還是原卷（這學期咱學校開始嘗試滿分卷活動，即同一張試卷讓孩子做到滿分為止，讓測試真正起到幫孩子學習的作用），這次一百分以上的同學竟然有十幾位！張士軒同學竟然滿分！

周五第三次測試，還是原卷！這次多數同學過關了！剩十來個同學了！這些同學需要留下周清！家長要過來陪同！之所以想出這個對策，也是希望家長理解教育孩子是我們共同的責任！放假或周末得家長來監督！感謝那天及時來到學校的幾位家長！但是有四個同學偷偷的“逃跑了”！

中間我們因為古會調休，連續休息四天！開學后第一天，家長帶著上周沒過關的幾位同學主動到了我辦公室，在家長的監督下，耿磊，景修通，陳奕晗，齊家行，周延森等同學很快完成了任務，孫志瀚，焦璐陽更是在沒有家長監督的情況下過關了！他們體驗到了一種前所未有的成就感！他們的臉上露出了自信的笑容！因為他們壓根就沒想到自己能學會！讓孩子體驗到成功的快樂，找回自信，激發他們的學習激情，不正是我們想要的嗎？雖然有的同學因為在我辦公室背單詞影響了一晌課，個別同學時間更長一些，但是磨刀不誤砍柴工，有了自信的他們，如果能愛上學習，我們的付出就都值了！朋友總是問我用了什么辦法教育自己的孩子，我笑笑：哪有什么方法，只不過是做家長的想法設法激發了孩子學習的動力罷了！我把咱班的學生當做自己的孩子來看待！成功的方法也想用在咱們的孩子身上！

如果不逼自己一把，就永遠不知道自己有多優秀！這次，我著實的逼了孩子們一把，也發現咱們的孩子真的具有優秀的潛質！只不過以前他們總是以“我不會”來看待自己！目前孩子們暫時找到了自信！是不是會有反復，就看我們的作家長的怎么配合了！

但是至今也有兩位同學不理解老師的做法，一直堅信自己學不會，老師這樣逼著他完成任務純粹是浪費時間！他們甚至想到了退學！

雖然有專家說教育不是萬能的，我也知道我不可能把每一位同學都能送到重點高中去，但是，培養孩子積極向上的心態，正確的人生觀、價值觀，學會生活，學會生存，有責任感，有擔當是我們的責任！不希望看到孩子們遇到一點問題就退縮，就逃避！身邊的例子無不告訴我們你若不想苦一輩子，就得苦一陣子！相比之下，上學還是最容易的出路！

親愛的家長朋友們，此時再在微信群里給你們發信息，可能打擾你們了！但是為了咱們的孩子，晚輔導后到現在，我也還沒合眼呢！還是那句話：孩子的努力+家長的監督+教師的輔導=優秀的孩子。

為了孩子，每位老師盡心盡力！但是如果你們對孩子不敢管，不敢說，我們的話語就很蒼白，很無力！教育的效果就會低之又低！

面對十五班現在的情況：學習有惰性，遇到困難就逃避，各位家長獻計獻策吧！一切都是為了孩子，也是為了孩子的一切！

另外誠懇邀請各位家長加入我們的班級管理，幫助老師，與孩子們一起度過八年級下學期這一“危險期”吧！（學習任務加重，孩子們處于逆反期）歡迎各位家長踴躍報名！