初夏的五月，帶著如火如荼的激情；深圳返崗“名著導讀”培訓，攜一縷墨香如約而至。留固一中、八里營初中、大寨二中和趙營一中四個鄉鎮的初中語文老師盛情歡聚八里營站，為期一天的培訓由張雁冰老師全程主持。
圖片發自簡書App
張秋麗老師的專題講座用爆火的“中國詩詞大會”和班級的“經典古詩文大賽”拉開帷幕，詩詞是最敦厚的經典，也是經久不衰的文化教育。從課標到課程，從課堂到課外，從理念到方法，從理論到事例，從“走近”到“走進”卻不“走盡”，從她自己的閱讀經歷和詩歌創作到學生的讀書筆記同題作文，可以看到老師豐厚的閱讀功底和對學生專業的閱讀引領。九十分鐘的分享頗為“意猶未盡”。
圖片發自簡書App
李旭老師帶著他們班的孩子們在西游取經的路上且行且思，李老師的親切激勵、精讀文本的方法引領；孩子們的小組互動、演西游的入情入境，都贏得了與會老師的陣陣掌聲。
圖片發自簡書App
下午的聽評課五個小組分任務研討，從五個專業的角度對名著導讀課進行有的放矢的評議，指出優點，提出優化建議，在碰撞中打磨提升。
圖片發自簡書App
張靖宇老師的詩詞教學“問道求所”，重點從教和學兩個角度和更專業的層面，交給老師理念的洗禮和方法的引領，特別是一些具體的詩詞鑒賞的分析，觸碰了許多一線教師的盲點，給了我們許多真實的啟發。張老師的講座溫婉而清朗，就像盛唐時期的詩歌，是一種被仰望的高度。
圖片發自簡書App
王長麗主任的最后兩分鐘點評很接地氣：名著導讀就是培養學生閱讀的興趣和交給學生方法，我們語文老師應該去追問和反思自己的教育教學是不是達成了這兩個目標。
相伴閱讀，詩意行走，老師的專業素養和能力是團隊成長的動力，更會使我們的學生獲益匪淺；乘著全民閱讀的夏風，愿我們老師和我們的學生都能有一個更豐盈的人生。
