阿何:時間管理不是把玩耍后的時間,一個小時有二個小時的效率,那是偷懶。根本不可能有這樣的效果。時間是世上最最公平的。
他也強調 ?1 關聯式學習和變化替換思維應對變化。
2 動手練習,以解決問題為導向讀書
3游戲里的獎勵政策,欲罷不能。外在的認可獎勵和自己的給與的物質獎勵。
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阿何:時間管理不是把玩耍后的時間,一個小時有二個小時的效率,那是偷懶。根本不可能有這樣的效果。時間是世上最最公平的。
他也強調 ?1 關聯式學習和變化替換思維應對變化。
2 動手練習,以解決問題為導向讀書
3游戲里的獎勵政策,欲罷不能。外在的認可獎勵和自己的給與的物質獎勵。
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