第一次聽說拆書稿這幾個(gè)字，是在去年的一個(gè)公眾號(hào)文章中。當(dāng)時(shí)看了就有些好奇，心想，原來讀書還可以通過這種方式變現(xiàn)賺到錢，這敢情好啊。

后來看到有書的拆書稿介紹后，報(bào)名了五天的體驗(yàn)課程，看看這是個(gè)怎樣的拆書過程。

現(xiàn)在課程結(jié)束了，根據(jù)我自己的理解，總結(jié)下學(xué)到了什么。

1、 先說說為什么要拆書？

現(xiàn)在社會(huì)節(jié)奏很快，每個(gè)人單單應(yīng)付工作和生活中的事情就已經(jīng)疲憊不堪了，基本上沒有空閑時(shí)間去讀書。一本書動(dòng)輒300多頁(yè)，用業(yè)余時(shí)間按正常速度的話能一周讀完就不錯(cuò)了。

可是大家呢，又有看書和進(jìn)步的需求，想學(xué)習(xí)知識(shí)，不想被社會(huì)淘汰。

于是就出現(xiàn)了專門讀書并寫作書籍稿件的人，也就是拆書人。

這樣呢，大家可以用很短的時(shí)間就獲知了一本書的重點(diǎn)內(nèi)容，既節(jié)省了時(shí)間，又學(xué)到了知識(shí)。

2、拆書稿怎么寫？

個(gè)人覺得，寫拆書稿，對(duì)于新手寫作者來說，還是有一定難度的。它要求有比較高的總結(jié)提煉能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。

來看一下寫拆書稿的三個(gè)步驟：

1）快速看懂書，關(guān)鍵在于用盡量短的時(shí)間讀懂。這里面有三個(gè)問題：讀什么？為什么讀？怎么讀？

關(guān)于讀什么，要找自己喜歡的書讀，每年上市的新書就有上萬(wàn)本，不經(jīng)篩選的話是讀不完的。再說了，如果是自己不喜歡讀的，根本就讀不下去，或者讀完之后也不理解它的意思，也就寫不出好的稿件。

至于為什么讀，這就要問自己讀這些書的目的是什么，細(xì)想一下不外乎這幾種：放松消遣、學(xué)習(xí)此領(lǐng)域的知識(shí)、對(duì)自己有啟發(fā)或者讓自己成長(zhǎng)等。當(dāng)讀書的目的明確了，才能堅(jiān)持的更長(zhǎng)久。

那么怎么讀呢，也是有方法的，一種方法是聽的比較多的思維導(dǎo)圖法，這種方法在做總結(jié)或者梳理要點(diǎn)時(shí)非常普及，看完一本書后形成一張思維導(dǎo)圖，以后每次看書時(shí)根據(jù)這張圖就能回想起書中的內(nèi)容；另一種是看目錄法，根據(jù)目錄先了解書籍框架，針對(duì)性的去看書，精讀和粗讀相結(jié)合。

2）摘錄書中要點(diǎn)，一個(gè)主題和三個(gè)要點(diǎn)。總結(jié)一個(gè)大主題，讀書時(shí)可以將總結(jié)出來的幾十個(gè)字的主題要點(diǎn)寫到白紙上，便于隨時(shí)了解書籍的框架。

至于為什么是三個(gè)要點(diǎn)，也是有說法的。要點(diǎn)太多，稿件內(nèi)容就多，大家會(huì)看的疲憊，失去興趣。如果要點(diǎn)多于三個(gè)，可以通過合并或精簡(jiǎn)的方式進(jìn)行處理。要點(diǎn)太少的話，沒辦法把主要內(nèi)容說清楚。

3）把要點(diǎn)和精華跟大家介紹清楚。

拆書稿屬于模板化寫作，首先是開頭，這部分往往采用案例故事的方式進(jìn)行生動(dòng)的講述，這叫坡道引入，引起大家的興趣；其次是主體部分，即三個(gè)要點(diǎn)；最后是升華拔高，可以講述書中的道理，最好是與自己的生活結(jié)合起來，讓大家有代入感。

寫作的過程中不用擔(dān)心文筆，用大白話描寫即可，不一定要用多美的語(yǔ)言，而是站在讀者角度寫出他們想聽的話。不一定是原文摘抄，最好是理解后用自己的語(yǔ)言表達(dá)出來。

拆書稿寫作，是從問題中來，到問題中去。要知道讀書是為了解決心中的疑惑，從例子或故事入手，最后用道理結(jié)合我們的生活實(shí)際去了解它的作用，會(huì)讓大家更加容易理解。

總之，拆書稿是圍繞一本書的介紹，客觀的還原一本書，而不是個(gè)人對(duì)書籍的感悟，所以一定不要寫成評(píng)論。注意，當(dāng)拆書稿中出現(xiàn)“我”這個(gè)字，基本上這個(gè)拆書稿就失敗了。

3、五天的學(xué)習(xí)感受

通過這幾天的學(xué)習(xí)，我初步了解了拆書稿這種文體。它是在當(dāng)前知識(shí)大潮中興起的一種稿件類型，滿足大家快速讀書的訴求。當(dāng)然，對(duì)于寫作者本身的知識(shí)提升也是有幫助的，還能夠投稿獲得稿費(fèi)。

如果你熱愛讀書，且愿意寫作的話，這將是一個(gè)不錯(cuò)的兼職方式。當(dāng)然，這個(gè)過程沒有那么容易，我之前寫過聽書稿，學(xué)習(xí)的過程比較耗費(fèi)精力，還需要經(jīng)過不斷的學(xué)習(xí)和持續(xù)的寫作訓(xùn)練，甚至剛開始會(huì)面臨寫不出來的局面，或者不知道怎么表達(dá)心里的意思。寫完后常常覺得詞不達(dá)意，或者前后不連貫。

上了五天課，完成打卡和作業(yè)的話可以全額退還學(xué)費(fèi)。我按時(shí)完成了，就等著返學(xué)費(fèi)了。

不過我并不打算報(bào)后續(xù)的課程，因?yàn)榫椭皥?bào)聽書稿課程的經(jīng)歷來看，帶來的價(jià)值有限。一是寫作并不容易，不是上完幾節(jié)課就可以學(xué)會(huì)的，花費(fèi)的精力至少得一年起，如果沒有長(zhǎng)期投入的決心，勿購(gòu)買。二是課程提供的渠道和資源有限，要么是審稿周期很長(zhǎng)，要么就是讓自己投，不會(huì)提供很多幫助。

想要寫作，唯一的解決方案就是多看多寫，沒有捷徑，這個(gè)功夫是需要自己來下的。