四月的一天，天氣微冷，書(shū)包里被塞的滿滿的，兩手提著機(jī)器，走到座位上，從書(shū)包里拿出大衣和一本書(shū)，把東西一一擺在桌子上，旁邊的人看到我這一幕問(wèn)了句我在干什么，我低頭忙自己的事情，我要干件大事，隨著，穿上我的大衣擺好姿勢(shì)，慢慢的躺下去，旁邊的人即使看不到表情依然能從聲音中聽(tīng)到驚訝，你干什么，你說(shuō)的大事就是上課要睡覺(jué)是嗎？

是的，這樣睡才有感覺(jué)，對(duì)呀，這樣才有感覺(jué)，枕著書(shū)香，耳邊環(huán)繞著老師的教書(shū)聲，就這樣沉浸在知識(shí)的海洋，感覺(jué)到知識(shí)的安全感。

不要再找借口了，說(shuō)實(shí)話。

好吧，我困了，怕自己上課冷又帶了件大衣。我真的是個(gè)疼自己的小姑娘。都被自己給感動(dòng)了，嘖嘖～～

因?yàn)榕吕洌也恢挂淮伪怀靶^(guò)。

高中有一次早起從家里去學(xué)校，早上冷多穿了點(diǎn)，一路上被風(fēng)吹的渾身冷透，衣服幾乎感覺(jué)不要溫暖，走到教室，發(fā)現(xiàn)班級(jí)里的同學(xué)被老師拉到多媒體去教室看電影，很小的一間教室擠滿了人。

等看完電影回到上課的教室后邊一陣笑聲，我很奇怪電影不是喜劇呀！一個(gè)跟我關(guān)系挺好的女生跑過(guò)來(lái)笑著跟我說(shuō)，你穿那么多干什么，都在笑你，你好奇怪呀！

我冷，我回答她。

還是笑，止不住的笑，依舊是你穿那么多好可笑呀！冷這個(gè)東西，要怎么做才能讓別人感覺(jué)到我冷呢，后來(lái)我放棄了，解釋太難了。很多時(shí)候我不愿意解釋的那就是：說(shuō)起來(lái)怕是沒(méi)人會(huì)信，即使是胖子的我還是很怕冷。

對(duì)于冷這件事，我發(fā)現(xiàn)很多人都不能理解，最無(wú)語(yǔ)的事情就是當(dāng)別人問(wèn)我今天天氣怎么樣，冷不冷。我對(duì)于我來(lái)說(shuō)，冷來(lái)自四面八方，深入骨髓，對(duì)于試驗(yàn)天氣這件事，我好似沒(méi)有發(fā)言權(quán)。

上初中的時(shí)候，有天感覺(jué)到有點(diǎn)冷，便在衣服外邊穿了件無(wú)袖的小馬甲（很薄）跟周圍的人就是形成強(qiáng)烈的對(duì)比，大家議論紛紛，直到最后，英語(yǔ)老師都出面了，附身很溫柔的跟我說(shuō)，你怎么穿這么多，我抬起頭看著她很委屈，我感冒了，她哦一聲，沒(méi)在說(shuō)什么就走了。

但那是時(shí)我并沒(méi)有感冒，第二天我換了衣服就感冒了，那時(shí)我很滿意，感冒了就可以解釋為什么穿那么多的原因了，我以為隨著年齡和學(xué)歷的增長(zhǎng)大家會(huì)有些改變，生活賦予每個(gè)人說(shuō)話的權(quán)利，所以閱歷也會(huì)讓我們知道看待事情要多些理解少些非議。

中醫(yī)認(rèn)為畏寒怕冷是因?yàn)殛庩?yáng)失衡脾胃不和氣血不足造成，我是真的身體不好，希望少點(diǎn)議論，還耳邊清凈。