作者：毛志杰（家長課堂）

有的孩子天生“嘴甜”，不用人教，見人就“哥哥長、姐姐短”；而有的孩子好象天生“嘴不甜”，怎么教，都不開貴口稱呼長輩。這可怎么辦呢？其實就屬于家庭“禮儀”教育的范圍了。

林心如生個漂亮的女寶寶，很多網(wǎng)友紛紛留言送上了溫馨的祝福。

寶媽問小寶說：“咱們給林心如的小寶寶送個什么祝福好呢？”

小寶想了半天也沒想起來啥好詞兒。

小寶屬于內斂型的孩子，嘴不夠甜，有什么話不太愛表達出來，這讓寶媽、寶爸一直很頭疼。

記得有一次參加親戚的婚禮時，論到小寶送祝福語了，小寶想了半天，說：“祝叔叔嬸嬸工作順利！”

所以，寶爸、寶媽一有機會就鍛煉小寶在這方面的能力。

人和人之間的關系都是在來往祝福中得到加強的，一個小小的祝福可以很快拉近人們之間的關系。

因此，從小對孩子的禮儀知識的教育是家庭教育的重要一項。

寶爸、寶媽也就小寶“嘴不甜”的問題進行了反思。

寶媽認為有遺傳因素和家庭環(huán)境的影響，不能單單怪小寶，她說：“我從小就不愛和人搭話，見到人能不說就不說！”

聽了這話，寶爸也好象看到了小時候的自己。直到現(xiàn)在，寶爸還對一些老家的親戚分辨不清該稱呼什么！

相信有不少家庭也和寶爸、寶媽一樣，自己“嘴不甜”，卻要求孩子“嘴要甜”，見人稱呼“叔叔、阿姨、爺爺、奶奶”，的確有些過分了。

不是有這句話嗎，“江山易改，本性難移”，如果有遺傳和從小環(huán)境影響，的確也很難改正。家長首先應該體諒孩子，明白這個道理。

在生活中，我們常常看到有的孩子不用教就“嘴甜的像抹蜂蜜”，有的怎么教也“難開貴口”，這或許就是你的基因在起作用呢？

寶爸說：“遺傳和家庭環(huán)境的影響因素的確不可忽視，但是，我們也應該認識到這對于孩子今后的成長是不正確的。所以，我們仍應該努力使孩子克服這方面的影響。畢竟，無論孩子是內向或者是外向性格，都應該具備基本的禮儀知識。”

寶媽問：“那遇到咱小寶這種情況該怎么教育呢？”

寶爸說：“‘近朱者赤，近墨者黑’，多給孩子提供機會接觸與以往不同的人群和環(huán)境。”

寶爸也承認，家庭環(huán)境和孩子身邊的固有環(huán)境是一個關鍵影響因素，因此，改變孩子所處的環(huán)境是個好辦法。

寶爸也發(fā)現(xiàn)，自從小寶進入初中生活后，明顯在禮儀、禮貌方面有了很大的改觀，年紀增長是一方面，老師和同學形成的新環(huán)境的影響因素也十分重要。

寶爸分析說：“僅僅用‘紙上談兵’的方式給孩子說‘見了長輩要稱呼’沒有效果，最關鍵的還是孩子身邊人和事的影響。當一個人到了一個新環(huán)境后，急需適應新環(huán)境的壓力會迫使他注重‘禮儀’來調節(jié)人際關系。所以，對于像小寶這樣‘天生嘴不甜’的孩子，培養(yǎng)他們‘禮儀習慣’的方式，就是讓他們不斷地接觸到新的人和新的環(huán)境。”

“當一個人面對新環(huán)境多了，在‘禮儀’方面的潛能就會不短地被激發(fā)出來。到那時，你再讓小寶給林心如的孩子送祝福時，他一定會脫口而出。”寶爸肯定地說。