有個人問他的作家朋友，“你怎么能寫出這么多字來呢？”作家朋友說:“因為我每天都要寫，即使有時坐在桌前我很煩躁，我也要強迫自己至少寫上兩個小時”。很多人都有一個作家夢吧，自己的筆可以刻畫一個個鮮活的人物，一場場蕩氣回腸的故事，自己的故事可以陪伴很多人度過他們孤單、寂寞、無助的黑暗時刻，甚至幫助他們走出灰暗的一段人生路，這是一個作家的價值。
我也想成為一名作家，小時候我的姐姐給我的影響特別大，她愛看書，她會從同學那里借很多書帶回來，我們一起看，那種深入骨髓的歡喜讓我至今難忘。我們那個小鎮上的廢品站有很多別人不要的舊書，2塊錢一斤，我們常常會去里面尋寶，總會找到很多讓我們欣喜的書。我的心就像飛上云端一樣高興。
從小學到初中，我讀了很多書，讀的數量和深度遠遠超過同齡的孩子，那時自己并沒有意識到自己有多了不起，我甚至不知道自己的語文有多好，沒有感覺。小學的畢業考試，語文滿分100分，班主任一直在表揚那些八九十分的同學，我也不在意，突然班主任說你得了96分，我自己都愣住了。幾個月后，我去了鎮上讀書，周圍村里的小孩子都在那里讀書，我立刻感覺到自己的渺小。在那里讀書，我安靜得像感覺不到存在，但憑借比同齡孩子更深厚的語文功底，立刻成了班上學習委員和語文課代表，成績也是年紀前幾。我就是靠著這點光芒掩蓋自己內心的些許自卑。
初中過得極快，在同學們老師們的關注中過去，自己也很開心。高中我去了縣城里讀，離家有些遠，要好幾個小時。高一我的班主任是個語文功底很深厚，教學經驗很豐富的女老師，我很喜歡她。可是高中幾十個班，幾千人，厲害的人不計其數，我初中那點光芒很快微不足道了。高中的我每個月沒有多少錢，沒有錢買書，很少更新自己的知識，而博覽群書的人比比皆是，我依靠小學初中那點干貨勉強排在班級前幾名。高二文理分科，我選了文科，語文老師也換了，是個和藹可親的男老師，對我們特別松懈，我開始上語文課做其他事，不聽課，加上只是太久沒有更新，慢慢地，我的語文水平沒有再進步。最后，考試中再也沒有驚艷過別人。
直到現在，完全找不到當年那種游刃有余，輕輕松松就驚艷別人而自己毫無壓力的感覺了。哪怕我讀大學，常常泡圖書館，想要讓自己知識厚重起來，沉淀自己，沒達不到之前的感覺。
誰小時候還不是個才子佳人呢，可是歲月在流逝，我們卻沒有變得更好，泯然眾人也。如果任其發展下去，或許就這樣庸庸碌碌過完一生，沒有驚艷，沒有驕傲，沒有理想，沒有那種心兒飛到天上的愉悅感覺。
以前那種沉浸在書中忘記所有的感覺也找不到了，覺得只要有書，什么事也不會讓我絕望。現在我可以看任何我想看的書，但看書卻成了一個任務似的，在挑選書的時候，也總會選那些實用性的書，心里也帶了一些功利性。
寫下來，是希望自己能改變，希望自己的心永遠年輕，永遠鮮活。找回享受生活，追尋理想的初心。
